詞條
詞條說明
教師的評價(jià)能力1、教材處理知識、能力、**觀目標(biāo)是否明確,教學(xué)目的是否符合《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)生實(shí)際,知識技能、能力培養(yǎng)、思想教育的要求是否明確、恰當(dāng)、可行。是否體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),知識講解是否具有科學(xué)性、系統(tǒng)性,是否做到理論聯(lián)系實(shí)際,教材的理解與處理是否具有科學(xué)性。教學(xué)安排的循序漸進(jìn)性、層次分明性、系統(tǒng)完整性、密切適中性如。2、教學(xué)基本功教學(xué)語言是否清晰、準(zhǔn)確、簡練、通俗、生動、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),是否運(yùn)
一、釋義:招生類別指的是在普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試中,考生所處的分類。二、類別:1、招生類別大體分為:普通統(tǒng)考類、藝術(shù)類、體育類和特殊類型招生。2、在特殊類型招生中包括:自主招生、*生、保送生、高水平藝術(shù)團(tuán)招生、高水平運(yùn)動隊(duì)招生、定向就業(yè)生、少數(shù)民族預(yù)科生等招生類別。上述就是為你介紹的有關(guān)招生類別是什么的內(nèi)容,對此你還有什么不了解的,歡迎前來咨詢我們網(wǎng)站,我們會有專業(yè)的人士為你講解。
1、能夠較好解決學(xué)科之間分?jǐn)?shù)不等值、學(xué)生選考科目分?jǐn)?shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問題。2、等級區(qū)間比例依據(jù)山東考生的實(shí)際狀況劃定,具有科學(xué)依據(jù)。3、能夠保持考生成績排名順序不變(排除四舍五入因素),確保成績轉(zhuǎn)換的公平公正。4、能夠較大限度保證考生的成績區(qū)分度,滿足高校人才選拔需要,確保我省考生在招生錄取中利益較大化。
????????2021年4月8日,承蒙山東省聊城**中學(xué)的大力支持,升界軟件邀請山東、河北地區(qū)各高中學(xué)校,在聊城一中會議室召開2021新*選課走班增值評價(jià)系統(tǒng)應(yīng)用交流會。????????參加此次交流會的單位(不分先后)有山東省聊城**中
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