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詞條說明
? ?在當(dāng)今,各式各樣的管理課程在中國出現(xiàn),但是一定會有些濫竽充數(shù)之輩,不少機(jī)構(gòu)都會打著學(xué)習(xí)管理的幌子,“速成班”“名利”為主要目的,德魯克管理學(xué)院河南教學(xué)中心還是要提向大家:慎重選擇。許多人把對管理的學(xué)習(xí)錯誤的認(rèn)識為為抓住一個管理的工具,通過這種方法一勞永逸地解決所有管理面臨的問題,如果世上真的有此類靈丹妙藥,管理就沒有了高低的區(qū)分了…… 德魯克在《有效的管理者》中所闡釋的“
態(tài)度是德魯克企業(yè)管理的源頭 德魯克管理學(xué)院河南教學(xué)中心總裁班--態(tài)度決定一切 在傳統(tǒng)的經(jīng)營管理組織中, 高層管理者是最后的裁判,擁有較終否決權(quán)。而在**型組織中,管理層的首要職責(zé)卻在于,把欠實(shí)際、不成熟、尚粗略的想法,轉(zhuǎn)變成為具體的**實(shí)踐。 在**型組織中,高層管理者是**的主要動力。他們認(rèn)為自己的職責(zé)就是傾聽并認(rèn)真對待各種看法,進(jìn)行深入考慮,從中發(fā)現(xiàn)某些新東西,并對其可行性進(jìn)行評價。他們運(yùn)用
學(xué)習(xí)德魯克EDP的**所在 德魯克,是啟蒙“中國現(xiàn)代管理**人”,他在中國企業(yè)界由原來的無人知曉到現(xiàn)在無人不曉一段歷程轉(zhuǎn)變可以說是循循漸進(jìn)的,是慢慢地深入到我們中國企業(yè)家的內(nèi)心。其實(shí)當(dāng)我們回過頭來認(rèn)真 的思考一下,一直以來大家都在無形中驗(yàn)證了他的說法,深有感悟的應(yīng)該有海爾、京東、可口可樂等等,他們將他比作“迷失方向的燈塔”“世界**職業(yè)經(jīng)理人”等等的比喻,一些深受感悟的企業(yè)家 看來,全世界的管理
學(xué)員分享彼得德魯克的管理思想精要 學(xué)習(xí)德魯克課程的這一階段,使我較加深刻的理解了德魯克老先生的管理思想精髓?!叭澜绲墓芾碚叨紤?yīng)該感謝彼得.德魯克這個人,因?yàn)樗暙I(xiàn)了畢生的精力,來理清我們社會中人的角色和組織機(jī)構(gòu)的角色”。這是大家對他較好的評價。 這本書主要是德魯克60年的管理工作經(jīng)歷所汲取出來的精華,**是對整個管理思想的全面總結(jié),同時也向我們提供了一些通俗易懂的入門課程,使我受益匪淺。 管理
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