【教學(xué)吊麥擴(kuò)聲】吊麥型擴(kuò)音系統(tǒng)

時(shí)間：2021-07-12作者：佛山市華響電子科技有限公司瀏覽：381

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 【吊麥教學(xué)擴(kuò)音】吊麥教學(xué)擴(kuò)音類(lèi)型

  吊麥教學(xué)擴(kuò)音類(lèi)型**種：有線(xiàn)手持麥克風(fēng)和有線(xiàn)座麥（或鵝頸式話(huà)筒）優(yōu)勢(shì)：老師不需要帶任何設(shè)備，學(xué)校管理簡(jiǎn)單，購(gòu)買(mǎi)和使用成本較低；劣勢(shì)：要求嘴對(duì)著話(huà)筒很近地說(shuō)話(huà)（1~5厘米內(nèi)）；將老師固定在講桌前，不易做肢體語(yǔ)言，難以達(dá)到生動(dòng)授課；使用有線(xiàn)手持麥克風(fēng)，一方面占用老師一只手，另外因?yàn)橥现桓€(xiàn)的原因，老師活動(dòng)范圍受限，所以也比較難做肢體語(yǔ)言；*二種：移頻增音器上的界面話(huà)筒優(yōu)勢(shì)：老師不需要帶任何設(shè)備，學(xué)校

• 無(wú)線(xiàn)吊咪N(xiāo)L168 NL906

  佛山市華響電子科技有限公司 佛山市華響電子科技有限公司是一家研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)音視頻設(shè)備的現(xiàn)代化科技型企業(yè)。 產(chǎn)品包括有：智能教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)、會(huì)議音頻處理器、全自動(dòng)反饋抑制器、智能錄播混音器、電源時(shí)序器、會(huì)議系統(tǒng)及周邊設(shè)備等。 佛山市華響電子科技有限公司擁有*的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)，一直以來(lái)致力于聲反饋領(lǐng)域的研究和開(kāi)發(fā)。目前已有產(chǎn)品方案包括反饋抑制器、移頻器、回聲抑制器、智能混音器、降噪器、吊麥智能擴(kuò)

• 【教學(xué)吊麥擴(kuò)聲】教學(xué)麥克風(fēng)分為哪幾類(lèi)？

  教學(xué)麥克風(fēng)分為哪幾類(lèi)？按照對(duì)碼方式來(lái)分可分為調(diào)頻無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)、紅外無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)、跳頻無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)，其各自的特點(diǎn)如下：調(diào)頻無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)作為較早的無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)，擁有大量的生產(chǎn)制造廠家和****的品牌也是較初多媒體教室的配置之一。但也是越來(lái)越多的廣泛使用其易串?dāng)_，管理難，不可任意匹配的弊病也表現(xiàn)無(wú)疑。紅外無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)則是針對(duì)調(diào)頻麥克風(fēng)的一些弊病應(yīng)市而生的，利用紅外無(wú)線(xiàn)傳輸技術(shù)，有效解決串?dāng)_和匹配的問(wèn)題，具有各教室同

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  什么是吸聲材料？為了達(dá)到吸聲的目的，吸聲材料表面有許多小孔，材料內(nèi)部也有大量氣泡填料和金屬微珠類(lèi)物質(zhì)，正是借助它們的幫助，吸聲材料才能真正地吸收噪音，其中，表面的多孔材料主要是吸收中高頻聲波，這類(lèi)材料一般選用纖維和泡沫制品，在原料的選擇上，除了要有好的吸音效果，還要具備*、防潮、堅(jiān)固、輕便等特點(diǎn)。?吸聲材料的應(yīng)用吸聲裝飾藝術(shù)板，它的原材料為**的聚酯纖維，這種藝術(shù)板的顏色和風(fēng)格種類(lèi)