【吊麥教學(xué)擴(kuò)聲】遠(yuǎn)距離吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)

時(shí)間：2021-07-12作者：佛山市華響電子科技有限公司瀏覽：555

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  詞條說明

• 【教學(xué)擴(kuò)音】教學(xué)用擴(kuò)音器的話筒和舞臺(tái)的無線話筒有什么區(qū)別

  教學(xué)用擴(kuò)音器的話筒和舞臺(tái)的無線話筒有什么區(qū)別本質(zhì)上沒有區(qū)別，都是將聲波轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，再用高頻無線電波**出去。接收端接收解調(diào)放大后推動(dòng)揚(yáng)聲器工作。頻率相同，調(diào)制方式相同的話，舞臺(tái)上用的無線麥克風(fēng)可以替換教學(xué)用的擴(kuò)音器（俗稱小蜜蜂）的話筒。反之教學(xué)話筒一般不能代替舞臺(tái)上用的無線麥克風(fēng)，原因是：1.教學(xué)話筒主要用于語(yǔ)言信息的傳送，頻率范圍窄，音色要求不高，而舞臺(tái)話筒的要求卻很高。2.舞臺(tái)話筒有的功能，

• 【吊麥教學(xué)擴(kuò)音】吊麥教學(xué)擴(kuò)音類型

  吊麥教學(xué)擴(kuò)音類型**種：有線手持麥克風(fēng)和有線座麥（或鵝頸式話筒）優(yōu)勢(shì)：老師不需要帶任何設(shè)備，學(xué)校管理簡(jiǎn)單，購(gòu)買和使用成本較低；劣勢(shì)：要求嘴對(duì)著話筒很近地說話（1~5厘米內(nèi)）；將老師固定在講桌前，不易做肢體語(yǔ)言，難以達(dá)到生動(dòng)授課；使用有線手持麥克風(fēng)，一方面占用老師一只手，另外因?yàn)橥现桓€的原因，老師活動(dòng)范圍受限，所以也比較難做肢體語(yǔ)言；*二種：移頻增音器上的界面話筒優(yōu)勢(shì)：老師不需要帶任何設(shè)備，學(xué)校

• 無線吊咪NL168 NL906

  佛山市華響電子科技有限公司 佛山市華響電子科技有限公司是一家研發(fā)、生產(chǎn)、銷售專業(yè)音視頻設(shè)備的現(xiàn)代化科技型企業(yè)。 產(chǎn)品包括有：智能教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)、會(huì)議音頻處理器、全自動(dòng)反饋抑制器、智能錄播混音器、電源時(shí)序器、會(huì)議系統(tǒng)及周邊設(shè)備等。 佛山市華響電子科技有限公司擁有*的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)，一直以來致力于聲反饋領(lǐng)域的研究和開發(fā)。目前已有產(chǎn)品方案包括反饋抑制器、移頻器、回聲抑制器、智能混音器、降噪器、吊麥智能擴(kuò)

• 【吊麥教學(xué)擴(kuò)聲】教學(xué)吊麥的優(yōu)勢(shì)是什么？

  教學(xué)吊麥的優(yōu)勢(shì)是什么？1. 能夠?qū)崿F(xiàn)一鍵式開啟，麥克風(fēng)不需要充電和更換電池。2. 只需要通過一支吊裝話筒就能夠?qū)崿F(xiàn)本地?cái)U(kuò)聲，老師*手持或攜帶任何設(shè)備，即可在整個(gè)教室隨意走動(dòng)授課。3.麥克風(fēng)固定天花**上，離地面高度要求3米以上。4.聲音還原度要求較高，人耳基本感覺不到聲音從音箱擴(kuò)出，只是感覺講話者聲音變大。5.能有效過濾教室風(fēng)扇及空調(diào)的聲音。1臺(tái)主機(jī)+1支吊麥+1對(duì)音箱的簡(jiǎn)便搭配，替代傳統(tǒng)的佩戴麥