學(xué)生線上學(xué)習(xí)效率低？用華發(fā)綜合素質(zhì)評價，輕松讓線上教學(xué)“熱”起來！

時間：2023-03-01作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：111

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機,華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 開學(xué)啦~華發(fā)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評價升學(xué)期指南

  炎炎夏日即將過去濃濃秋意正臨近親愛的老師們開學(xué)在即小編特地為管理員老師們帶來新學(xué)期必會技能升學(xué)期的操作講解?并分享一些升學(xué)期的常見問題1.什么是升學(xué)期？綜評系統(tǒng)中的學(xué)期與實際學(xué)期應(yīng)該是保持一致的，當(dāng)新的學(xué)期到來時，需要管理員老師在后臺手動將學(xué)期升至新學(xué)期，以實現(xiàn)線上線下學(xué)期同步。2.如何升學(xué)期？升學(xué)期的操作只能是校級管理員，需要進(jìn)入綜評后臺進(jìn)行操3.升學(xué)期有哪些影響？01.升學(xué)期后獎?wù)?/p>

• 新學(xué)期，校園綜合實踐活動建議來啦！

  在新的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)自然也不能忽略。實施綜合素質(zhì)評價，已經(jīng)成為義務(wù)教育階段不可阻擋的發(fā)展趨勢，這是促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”的重要舉措。在** **印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》中就明確提出了要“改革學(xué)生評價，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展”。當(dāng)然，學(xué)校在實施綜合素質(zhì)評價的過程中，為了滿足學(xué)生的個性特點與多樣化需求，開展各種綜合實踐活動就顯得非常重要了

• 構(gòu)建科學(xué)綜合素質(zhì)評價體系—— 【華發(fā)綜評】助力稅鋼小學(xué)“成就師生尚美人生”

  為了進(jìn)一步落實雙 減政策，推進(jìn)綜合素質(zhì)評價改革工作全面、深入的發(fā)展，2021年12月15日，華發(fā)教育受邀參加了開平區(qū)稅鋼小學(xué)召開的綜合素質(zhì)評價工作推進(jìn)會暨綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)會。?校**及全體任課教師參加了此次培訓(xùn)。會上，由楊副校長強調(diào)了老師們要統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，深刻認(rèn)識到綜合素質(zhì)評價在開平區(qū)、稅鋼小學(xué)教育改革中的重要位置，切實推進(jìn)綜合素質(zhì)工作的展開，使其真正起到促進(jìn)學(xué)生德智體美勞

• 班牌結(jié)合綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，助力智慧教育！

  華發(fā)智慧班牌是專為學(xué)校日常工作、校園文化建設(shè)、拓展課堂交流等內(nèi)容打造的可視化信息化產(chǎn)品。具有日常教學(xué)、班級管理、信息發(fā)布、班級考勤、課程安排、活動資訊等輔助教學(xué)功能，大大增加了師生之間、家校之間即時地互動交流。華發(fā)智慧班牌較大的亮點是可以和【華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】**結(jié)合，綜評系統(tǒng)的展示臺、實踐活動、爭章活動、獎勵統(tǒng)計、獎勵兌換、成長檔案等功能均可以在班牌上進(jìn)行展示。班牌與綜評結(jié)合，是智慧管理