教師專業(yè)化成長發(fā)展動態(tài)管理系統(tǒng)

時(shí)間：2021-04-30作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：472

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• 詞條

  詞條說明

• “4+1”式的結(jié)構(gòu)

  ? ? ?從內(nèi)容范圍上看，綜合素質(zhì)評價(jià)反映學(xué)生全面發(fā)展情況，包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等五個(gè)方面。? ? ?其中，思想品德方面主要考察愛黨愛國、理想信念、誠實(shí)守信、責(zé)任義務(wù)、遵法守紀(jì)等，涉及個(gè)人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、國家認(rèn)同等內(nèi)容，重在引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義****觀。在多元文化背景下，到底認(rèn)同什么，反對什么，肯定什么，

• 濟(jì)南學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)

  學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)安全教育平臺系統(tǒng)：根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的各項(xiàng)要求，科學(xué)、系統(tǒng)地開展安全教育，學(xué)校安全教育信息服務(wù)平臺服務(wù)體系由四體系一庫構(gòu)成：安全教育課程體系、安全技能訓(xùn)練體系、安全活動開展體系、安全教育測評體系及安全教育教學(xué)資源庫；“學(xué)校安全教育服務(wù)體系”已經(jīng)在部分城市和學(xué)校進(jìn)行了兩年的試點(diǎn)，總結(jié)了大量的經(jīng)驗(yàn)，初步形成了一個(gè)實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性相結(jié)合的服務(wù)體系。中國教育學(xué)會堅(jiān)

• 兒童素質(zhì)測評系統(tǒng)測評范圍

  兒童素質(zhì)測評系統(tǒng)測評范圍兒童素質(zhì)測評系統(tǒng)測評范圍測評范圍：1、兒童智商及注意力測評：3-16歲2、兒童體格發(fā)育測評：0-5歲兒童身高體重，0-7歲兒童坐高、頭圍、胸圍測評3、兒童綜合智能發(fā)展測評：0-3歲半4、丹佛發(fā)展篩選量表（DDST）0-6歲5、兒童氣質(zhì)狀況的測評：0-7歲分0-1歲、1-3歲、3-7歲三個(gè)年齡段。6、兒童的膳食營養(yǎng)和智能開發(fā)指導(dǎo)：0-7歲7、兒童瞬時(shí)記憶訓(xùn)練4-8歲，兒童短時(shí)

• 濟(jì)南升界軟件公司介紹

  濟(jì)南升界軟件有限公司成立于2009年3月，位于濟(jì)南市歷下區(qū)數(shù)碼港，主要從事考試評價(jià)、檔案管理、辦公自動化等軟件系統(tǒng)的開發(fā)與銷售。其中《綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)》（各地區(qū)版本功能有所不同）于2009年底成為濟(jì)南市義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)*軟件， 2013年4月成為濰坊市教育局向全市中學(xué)推薦使用的評價(jià)軟件，2013年12月成為淄博市普通高中評教*軟件，2014年9月成為淄博市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指