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處于叛逆期的青少年的行為表現(xiàn)有不喜歡按照別人說的去做;認為絕大多數(shù)規(guī)章都是不合理的,應該廢除;如果父母再三叮囑同一件事會使他感到厭煩;對于那些與老師對著干的同學大加贊賞;認為大人的話有漏洞,大人的批評常常引起他們反感和憤怒;一旦決定做某件事,不管別人怎樣勸阻也不會改變主意;越是不讓他做的事,就越要去做。你叫他往東,他一定往西,就是存心不讓大人順心,也不讓自己聽從大人的。處于“逆反期”的青少年通常對
許多父母都認為教育孩子的較直接和較有效果的方式就是靠打的,孩子只要考試沒有考好,或者只要是犯錯不聽話,打一頓就長記性了,那么打完孩子,孩子帶著恐懼心理真的能奮發(fā)上進,成為一個家長心中的好孩子嗎? 案例:我現(xiàn)在讀初二了,我的成績也不算好,爸爸媽媽希望我考比較好的高中,就一直壓迫我的課外時間,唉,我知道他是為了我好,但是每星期六,我想玩玩電腦游戲,爸爸就會罵我,說我成績不好還玩游戲,我若是**他他又會說
什么是叛逆,望文取義就是思想、行為的叛逆,不服從正常的規(guī)則,違背現(xiàn)實,違背他人的初衷,經常做一些意想不到的事情。青少年叛逆是因為他們有一種我長大了的感覺,是一種強... 什么是叛逆,望文取義就是思想、行為的叛逆,不服從正常的規(guī)則,違背現(xiàn)實,違背他人的初衷,經常做一些意想不到的事情。青少年叛逆是因為他們有一種“我長大了”的感覺,是一種強烈的自我欲望,在思維方式上對“異化”的觀念,是一種*特的、期望能
看到更年期的家長們?yōu)榱饲啻浩诤⒆拥膶W習、上網、談戀愛,常常擦槍走火;看看一些夫妻為孩子的教育問題相互指責,甚至兩口子放棄家庭教育責任,我得未雨綢繆,好好學習家庭教育知識。我的孩子快12歲了,即將進入初中。孩子即將中考,上初中后學習壓力會較大,我得好好調整自己一些說話的方式,以便走進孩子的內心,幫助孩子找到好的學習感覺,營造一個溫暖積極的家庭氣氛。記得有一段時間,當我為孩子的學習狀態(tài)不好而著急上火時
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