詞條
詞條說明
正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,要尊重孩子,把他當(dāng)成一個立的人,既不過分,也不過分溺愛。乖孩子如果太被溺愛,家長事事都包辦代替,使孩子失去實現(xiàn)自我的機(jī)會,不能自己替自己做主,自己替自己負(fù)責(zé),就會有性格懦弱、依賴性強的“毛病”。我們往往忽略了青少年青春期的心理需求和他們自己的能力,以不的方式限制孩子發(fā)展興趣,對孩子的學(xué)業(yè)成績期望過高。叛逆心理是一種的情緒體驗和行為傾向,通常表現(xiàn)出情感對抗、競爭和情感厭惡、
一個14歲叛逆中學(xué)生的心理輔導(dǎo)與家庭教育
某學(xué)生,男,14歲,初中生,父母自述其叛逆,有時和父母親對著吵,父母傷心、生氣,認(rèn)為該生的學(xué)習(xí)不努力,積極性、主動性需要提升。孩子玩游戲太癡迷,為了玩游戲,作業(yè)完成的不好,有一次父母把平板、筆記本的密碼修改后,孩子無法玩游戲,生氣中把平板、筆記本摔壞。自述對熟人或家庭成員*表現(xiàn)出來一些暴怒行為,無所顧忌,一不順心就激動憤怒,給家人一種脾氣較壞的感覺。在老師、同學(xué)面前則能為 保持良好形象而能夠忍耐
學(xué)生沒有建立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。有些學(xué)生不知道什么是學(xué)習(xí),但他們認(rèn)為自己是在為父母學(xué)習(xí)。當(dāng)我們看到社會上有些人不讀書就賺了很多錢的時候,他們甚至?xí)苊悦?,覺得讀書不讀書都無所謂,所以自然對學(xué)習(xí)不感興趣,甚至對學(xué)習(xí)感到厭倦。注意表揚和鼓勵我們都喜歡聽別人的贊美和鼓勵,孩子也不例外。當(dāng)我們受到別人的表揚和鼓勵時,我們一定會很開心。當(dāng)孩子**成功時,父母一定不要低估孩子的進(jìn)步,不開口就表揚孩子。其實我們都知
對于青春期的家長來說,孩子的叛逆是教育孩子的一大難題。該怎么與孩子相處,首先家長應(yīng)該接納叛逆是孩子成長必經(jīng)的過程,濟(jì)南納川教育咨詢心理*總結(jié)出青春期的孩子是一個非常需要家長給予精神食糧的時期,家長在這一時期要多于孩子交流溝通、引導(dǎo)孩子安全的度過這一時期。叛逆期就是我們俗稱的青春期,大概會出現(xiàn)在12-18歲。這個時期孩子的叛逆、對父母和老師的反抗,是自我認(rèn)知與外界環(huán)境相互磨合的一個過程,通過這個過程孩
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