詞條
詞條說明
在初級階段,接觸的語法相對簡單,不會(huì)造成太多的疑問。但是到了中級,語法可能就會(huì)變成許多同學(xué)較為頭疼的部分了。眾多意義相近的用法,敬語體和半語體的應(yīng)用,單詞在不同助詞下的變形,還有那長的不得了的句子,讀了數(shù)遍依然不知所云。無怪乎許多同學(xué)都把語法作為“?? ???”的對象。但是語法的學(xué)習(xí)又至關(guān)重要,它是我們*了解一門外語的結(jié)構(gòu),短時(shí)期內(nèi)速成的關(guān)鍵。與漢語相比,韓語的語法的確復(fù)雜很多,翻開任何一本講解
韓語學(xué)習(xí)_如何表達(dá)地道的“多”和“少”?
生活中講話經(jīng)常會(huì)用到很多形容詞,韓國也是一樣,那么“多”和“少”用韓語怎樣地道地表達(dá)呢?今天就和教研西一起來看一下吧~ 1.多的表達(dá): 1) 數(shù)字+(?)? 表示強(qiáng)調(diào)份量多,實(shí)際數(shù)量比預(yù)想的多,“達(dá)…之多”。 例句1:???? ??? ? ??? ????. 翻譯:因?yàn)槠诤攘硕噙_(dá)10杯咖啡。 解析:平時(shí)可能就喝2杯咖啡,但是因?yàn)樘垡嵘?,就喝?0杯咖啡。用? ?+?? 表示分量之多。 例句2
? 在日語的學(xué)習(xí)里,不少人會(huì)問「は」和「が」這兩個(gè)助詞,在使用上有什么簡單易懂的方法嗎?大家肯定也看過不少教科書的講解,反倒有時(shí)把自己給弄的云里霧里。日語通常是由「主語」和「述語」組成,「主語」作為主要成分,又會(huì)是「你,我,花,草」等名詞。而「助詞」「は、が、も、こそ」等就會(huì)成為連接「主語」和「述語」的重要存在。 1.因「述語」的種類而發(fā)生變化的「は」和「が」。 ①わたしは學(xué)生だ。(「述語」是名詞
隔寫法(????)的基本原則是“以單詞為單位隔寫”。隔寫法在日常語言生活中的作用非常重要,如果不遵守隔寫規(guī)則,甚至?xí)?dǎo)致語義理解的歧義。例如: ?????????. ??? ?? ????. 智愛進(jìn)房間里了。 ?? ??? ????. 智愛進(jìn)包里了。 ???. ? ??. 我走了。 ???. 出去。 TOPIK的作文里,“隔寫”也是需要占一格的。正確使用隔寫不僅影響我們的作文分?jǐn)?shù),還會(huì)影響日常表達(dá)
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