詞條
詞條說(shuō)明
「言う」和「話す」都是“說(shuō)”的意思,它倆到底有啥不同?
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小伙伴們,肯定都知道「言う」就是“說(shuō)”的意思。但是如果讓你表達(dá)漢語(yǔ)中的“說(shuō)”你就只會(huì)這一種,那可大大的不行啊。 漢語(yǔ)中的“說(shuō)”其實(shí)在日語(yǔ)中有三種相對(duì)應(yīng)的詞匯,分別是「言う」、「話す」和「語(yǔ)る」。 以村上春樹的《朗格漢島的午后》為例,書中「言う」、「話す」表達(dá)的意思與漢語(yǔ)中“說(shuō)”意思相一致的共有25例。 【例】△「正直に言って」/坦率來(lái)說(shuō) △「~と言われてびっくりした」/說(shuō)得我大吃一驚 △
自學(xué)韓語(yǔ)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的區(qū)別,不可不知
多小可愛在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中都會(huì)在*和報(bào)班中徘徊不定,今天就來(lái)給大家具體分析一下韓語(yǔ)*和系統(tǒng)學(xué)習(xí)的區(qū)別,希望大家能夠盡早的找到適合自己學(xué)習(xí)的方法,快速進(jìn)入到韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中。 01、*韓語(yǔ)需要十分自律 首先,能夠*韓語(yǔ)是非常值得鼓勵(lì)的一件事情,但是必須得跟大家說(shuō)說(shuō),*是一個(gè)非常耗時(shí)間的事,這點(diǎn)相信采取過(guò)*的同學(xué)都深有體會(huì)。 當(dāng)然不是說(shuō)*不好,*可以。但前提是要建立在你是一個(gè)非常自律的人,因?yàn)檫x擇
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)常見問題:韓語(yǔ)特殊發(fā)音知多少
在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候,也經(jīng)常碰壁,很多韓語(yǔ)的音節(jié)分不清,導(dǎo)致自己的主觀學(xué)習(xí)能動(dòng)性下降,今天就為大家解析一些韓語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常碰到的問題。 1. 什么是母音,什么是子音呢? 答:母音是我們稱的元音,而子音就是輔音。 2. 什么是開音節(jié)和閉音節(jié)?知道開音節(jié)和閉音節(jié)有什么用途呢? 答:開音節(jié)就是由兩部分組成的,即輔音加上元音。 閉音節(jié)就是帶收音的,由三部分組成的。 開音節(jié)和閉音節(jié)連接的助詞是不一樣的。
經(jīng)常瀏覽日本新聞的小伙伴可能注意到了,疫情期間,日本又出現(xiàn)了不少新詞。コロナ離婚、コロナ太り、コロナ疎開……這些詞都是什么意思,又該怎么讀呢? ※コロナ離職(りしょく) 疫情之下,日本各行業(yè)受到?jīng)_擊,許多人因此失去工作。此外,也有很多人因?yàn)閷?duì)工作方式不習(xí)慣,與上司之間的信任關(guān)系破裂而選擇離職。在家辦公期間,企業(yè)面臨的問題是如何遠(yuǎn)程對(duì)員工進(jìn)行管理。為防止員工上班期間“偷工減料”,一些企業(yè)開始使用各種
公司名: 沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
聯(lián)系人: 周老師
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