韓語學(xué)習(xí)常見問題：韓語特殊發(fā)音知多少

時(shí)間：2021-04-23作者：沈陽新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：134

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• 詞條

  詞條說明

• 日語小課堂—最詳細(xì)最強(qiáng)的日語敬語解析

  ●對(duì)“自己人”不使用尊敬語 對(duì)別人而言，如果提及的人是“自己人”，就不使用尊敬語。 例如，對(duì)家族外的人談及自己的家人長輩，對(duì)別的部門談及自己部門里的同僚上司，對(duì)他公司人員談及自己公司內(nèi)部人員。 （1）お父さんは毎朝7時(shí)に家を出られます?！?這句話如果對(duì)外人述說，父親對(duì)“我”而言是自己人，此時(shí)不需要對(duì)父親這個(gè)稱呼以及父親的動(dòng)作使用敬語。 ?父は毎朝7時(shí)に家を出ます。○ （2）部長はただいま席をはずさ

• 【初級(jí)日語學(xué)習(xí)】日語的用言與體言

  備考經(jīng)驗(yàn) 作為一名稱職的日語學(xué)習(xí)者，分辨用言與體言可以算是*的常識(shí)了!日語中，用言和體言的區(qū)別，較根本的區(qū)別就是兩者內(nèi)容/用法不同。在日語中，“用言”即“動(dòng)詞”、“形容詞”、“形容動(dòng)詞”的總稱。“體言”即“名詞”、“數(shù)詞”和“代詞”的總稱。 01、日語的用言的用言 所謂用言，就是有“活用”的獨(dú)立品詞。它用來表示事物的動(dòng)作、存在、性質(zhì)、狀態(tài)等屬性。雖然助動(dòng)詞也有活用，但是它只是附屬詞，所以不列入用

• 韓語中的空格應(yīng)該怎么加？3分鐘搞懂隔寫法！

  隔寫法(????)的基本原則是“以單詞為單位隔寫”。隔寫法在日常語言生活中的作用非常重要，如果不遵守隔寫規(guī)則，甚至?xí)?dǎo)致語義理解的歧義。例如： ?????????. ??? ?? ????. 智愛進(jìn)房間里了。 ?? ??? ????. 智愛進(jìn)包里了。 ???. ? ??. 我走了。 ???. 出去。 TOPIK的作文里，“隔寫”也是需要占一格的。正確使用隔寫不僅影響我們的作文分?jǐn)?shù)，還會(huì)影響日常表達(dá)

• 沈陽韓語學(xué)習(xí)|什么是句尾？如何學(xué)習(xí)句尾？

  句尾，即終結(jié)詞尾，顧名思義是句子的終結(jié)者，句尾一出現(xiàn)整個(gè)句子就完結(jié)了。句尾是韓語“粘著語”語法特征的一個(gè)重要體現(xiàn)，有些漢語句子中也有類似成分存在，但遠(yuǎn)不及韓語句尾豐富和體系化。句尾是學(xué)習(xí)韓語語法的基礎(chǔ)，正確領(lǐng)會(huì)句尾的功能才有可能領(lǐng)悟話者的基本意圖和態(tài)度。 韓語中的句尾形態(tài)非常豐富，授課過程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有時(shí)對(duì)個(gè)別句尾的掌握不夠全面，那么有沒有一個(gè)辦法能夠幫助大家提綱挈**掌握和認(rèn)識(shí)各種句尾呢?我們