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【五育并舉,綜合素質(zhì)評價(jià)信息化】唐山市第五十四中學(xué)交流調(diào)研
為較好地落實(shí)教育信息化2.0,助力數(shù)字化校園的打造,較好實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的信息化,2022年3月11日下午,華發(fā)教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)到訪唐山市*五十四中學(xué)(東校區(qū)),韓桂霞副校長和宋丹主任親自與我們交流探討,為我們詳細(xì)講解了學(xué)校特色的綜合素質(zhì)評價(jià)體系,介紹了學(xué)校多年積累的評價(jià)經(jīng)驗(yàn),后又親自帶研發(fā)人員到班級中旁聽了學(xué)校的綜評反思課。交流過程中,韓校長表示學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是一項(xiàng)很重要也很有必要的一項(xiàng)工作,
新學(xué)期新功能 綜評系統(tǒng)助力學(xué)校素質(zhì)教育工作
隨著新學(xué)期的開始,華發(fā)教育也為綜合評價(jià)系統(tǒng)較新了功能,旨在較好地支持學(xué)校開展素質(zhì)教育工作,以期實(shí)現(xiàn)讓孩子享受只會(huì)教育美好的愿景。主要較新如下:新增校級、區(qū)級數(shù)據(jù)大屏,較好展示教學(xué)成果我們的產(chǎn)品在不斷升級改進(jìn)中,新加入了校級、區(qū)級數(shù)據(jù)大屏功能,大大增強(qiáng)了教學(xué)成果的展示效果。這一新功能將使學(xué)校和區(qū)級管理者能夠較深入、直觀地了解教育教學(xué)的現(xiàn)狀和成果。通過直觀的數(shù)據(jù)展示,可以幫助決策者及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,
2024年7月1日是成立103周年紀(jì)念日。把7月1日作為黨的誕生紀(jì)念日,是*于1938年5月提出來的。當(dāng)時(shí),*在《論持久戰(zhàn)》一文中提出:“今年七月一日,是建立十七周年紀(jì)念日?!边@是***同志**次明確提出“七一”是黨的誕生紀(jì)念日。當(dāng)時(shí)在延安的曾經(jīng)參加過一大的黨的創(chuàng)始人只有*、兩人。他們回憶一大是7月份召開的,但記不清楚確切的開會(huì)日期。因?yàn)槿狈n案材料,一時(shí)無法查證,所以就把7月1日確
綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)案例合集:科技,為評價(jià)工作賦能增效
科技,蘊(yùn)含著改變世界的能量,也為校園創(chuàng)造了無限的可能。2021年,華發(fā)教育推出華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng),為綜合評價(jià)注入科技力量,以**的方式,為綜合評價(jià)工作賦能增效。歡迎和我們一起,感受美**價(jià)體驗(yàn)吧!唐山實(shí)驗(yàn)學(xué)校高效評價(jià)體系 享受成功喜悅建立科學(xué)高效的評價(jià)體系,有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì),掌握自主學(xué)習(xí)和合作探究的方法。為了發(fā)揮評價(jià)的積極作用,學(xué)校通過華發(fā)學(xué)生綜合
公司名: 河北華發(fā)教育科技股份有限公司
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手 機(jī): 18833373251
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