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詞條說明
利用現(xiàn)代信息技術(shù),支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理
隨著素質(zhì)教育和新課程改革的持續(xù)推進(jìn),開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)已經(jīng)成為當(dāng)前教育發(fā)展的必然趨勢。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),主要是針對學(xué)生德、智、體、美、勞等多元化發(fā)展水平的評價(jià)。在教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)的《義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南》中,明確提出:學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價(jià),主要包括學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與社會實(shí)踐等五個(gè)方面內(nèi)容,旨在促進(jìn)學(xué)生德智體美勞多元化發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價(jià)值
在新的學(xué)習(xí)階段,學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)自然也不能忽略。實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià),已經(jīng)成為義務(wù)教育階段不可阻擋的發(fā)展趨勢,這是促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長、扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”的重要舉措。在** **印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》中就明確提出了要“改革學(xué)生評價(jià),促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展”。當(dāng)然,學(xué)校在實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)的過程中,為了滿足學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與多樣化需求,開展各種綜合實(shí)踐活動就顯得非常重要了
華發(fā)幼兒教學(xué)平臺,動畫資源精彩展示,幼兒教育的強(qiáng)大助手
華發(fā)幼兒教學(xué)平臺是專門為幼兒園教師設(shè)計(jì)的一款智能授課軟件,內(nèi)含豐富的幼兒教學(xué)資源,為激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、豐富教師教學(xué)應(yīng)用工具提供更多幫助,能夠成為幼兒教學(xué)的好幫手!產(chǎn)品功能:1.簡單的操控界面,界面一目了然,大圖標(biāo)操作更加方便。2.豐富的教學(xué)資源,中英兒歌、國學(xué)經(jīng)典、兒童游戲、童話故事等資源任意使用,輕松實(shí)現(xiàn)生動的多媒體教學(xué)。3.拓展備授課工具,在精彩動畫展示的同時(shí),讓課堂教學(xué)方式更為多樣,教師選擇
臘八節(jié),即每年農(nóng)歷十二月初八,本為佛教紀(jì)念釋迦牟尼佛成道之節(jié)日,后逐漸也成為民間節(jié)日。我國北方,有 “小孩小孩你別饞,過了臘八就是年”之說,過臘八意味著拉開了過年的序幕。臘八節(jié)是典型的北方節(jié)日。每到臘八節(jié),北方地區(qū)忙著剝蒜制醋,泡臘八蒜,吃臘八面臘八粥。臘八節(jié)歷史悠久,源遠(yuǎn)流長,如今已成為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,不僅承載著豐富的文化內(nèi)涵和民族情感,還飽含著人們對新一年團(tuán)圓與美好的期待。那么,在臘八
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