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時間：2023-04-04

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
AI賦能抵制校園霸凌共筑安全防線
AI防霸凌華發(fā)校園防霸凌解決方案校園本該是孕育夢想的沃土傳遞溫暖的搖籃，然而霸凌現(xiàn)象的存在卻讓這片純凈的天空染上了陰霾。校園霸凌不是“小事”它不僅會危害學(xué)生身心健康，較會破壞校園的和諧氛圍，甚至影響學(xué)生的未來發(fā)展，面對校園霸凌，我們不能袖手旁觀，較不能沉默以對！華發(fā)校園防霸凌解決方案，針對頻繁發(fā)生的校園霸凌事件傾力打造，以科技賦能校園安全，為學(xué)生營造安全、和諧的校園環(huán)境！這是一套集AI語音識別報警
新學(xué)期，校園綜合實(shí)踐活動建議來啦！
在新的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)自然也不能忽略。實(shí)施綜合素質(zhì)評價，已經(jīng)成為義務(wù)教育階段不可阻擋的發(fā)展趨勢，這是促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”的重要舉措。在** **印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》中就明確提出了要“改革學(xué)生評價，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展”。當(dāng)然，學(xué)校在實(shí)施綜合素質(zhì)評價的過程中，為了滿足學(xué)生的個性特點(diǎn)與多樣化需求，開展各種綜合實(shí)踐活動就顯得非常重要了
熱浪中的文化清涼：大暑節(jié)氣主題活動建議來啦！
大暑，是二十四節(jié)氣中的*十二個節(jié)氣，也是夏季最后一個節(jié)氣。此時正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中較熱的時段。大暑時節(jié)陽光猛烈、高溫潮濕多雨，雖不免有濕熱難熬之苦，卻十分有利于農(nóng)作物成長，農(nóng)作物在此期間成長較快。大暑有曬伏姜、喝伏茶、燒伏香、斗蟋蟀等習(xí)俗，這些習(xí)俗不僅讓大暑節(jié)氣充滿了生活氣息，也體現(xiàn)了人們順應(yīng)自然、智慧生活的精神。在現(xiàn)代社會，雖然一些習(xí)俗有所簡化，但它們依然是我們文化傳承的重要
華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)模板案例—助力學(xué)校開展德育工作
? ? ?華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)中的實(shí)踐活動模塊深受眾多學(xué)校喜愛，為方便廣大用戶的使用，我們對實(shí)踐活動模塊進(jìn)行了優(yōu)化，根據(jù)各個學(xué)校的使用情況，增加了很多可以直接引用的特色模板。? ? ?例如：傳統(tǒng)節(jié)日特色模板、文化普及類型模板以及特色活動模板。同時支持用戶自定義活動模板，不再局限于生硬死板的固定格式，用戶可根據(jù)自己的需要創(chuàng)建特色活動，創(chuàng)