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厭氧培養(yǎng)箱的使用過程其實(shí)就是2步:操作室厭氧環(huán)境形成和菌種的置入和培養(yǎng),但每一步都需要很多的小步驟去完成,下面讓我們一起來看一下。 一、操作室厭氧環(huán)境形成: 按使用要求放置好必要的配件和器具,并向操作室內(nèi)放入兩個(gè)五毒塑料袋。打開設(shè)備后配,電源開關(guān)后,按控制牌上的總電源鍵,使設(shè)備通電。先用橡皮管插入操作室內(nèi)進(jìn)氣口,另一個(gè)插入塑料袋,接通氮?dú)膺M(jìn)氣路,打開厭氧培養(yǎng)箱操作室氮?dú)饪刂崎y,使兩只塑料袋充足氮?dú)?/p>
現(xiàn)在市場上微波消解控溫方式主要有紅外控溫、熱電偶控溫、鉑電阻控溫、光纖控溫等控溫方式。紅外控溫其工作方式是在yi定距離下掃描和監(jiān)測溫度紅外數(shù)據(jù),系非接觸式控溫,故其性較差,控溫精度不高。 1、熱電偶控溫通過冷熱端電勢差測試相對(duì)溫度,由于易引起天線效應(yīng)干擾微波場的均勻性,故*產(chǎn)生電火花導(dǎo)致安全事故。并且在微波場下有自熱效應(yīng)即不能測定罐內(nèi)實(shí)際溫度。 2、鉑電阻控溫利用變化影響鉑金導(dǎo)體內(nèi)自由電子束的電
確定培養(yǎng)類型是植物生長培養(yǎng)還是組織培養(yǎng),又或者是種子發(fā)芽試驗(yàn)??筛鶕?jù)試驗(yàn)生產(chǎn)的不同種類進(jìn)行選擇人工氣候培養(yǎng)箱。2、確定光照強(qiáng)度 人工氣候培養(yǎng)箱對(duì)光照強(qiáng)度有要求,尤其是植物生長培養(yǎng)箱,不同的植物或農(nóng)作物對(duì)光照強(qiáng)度的要求也不同,如番茄需要較高的光強(qiáng),一般在450-700umol/m2/s,而小麥要求適中的光照強(qiáng)度,一般在250-450umol/m2/s,因此,需要確定培養(yǎng)植物材料的光強(qiáng)需求。人工氣候
高純氮?dú)獍l(fā)生器是一款經(jīng)濟(jì)實(shí)用的實(shí)驗(yàn)室氮?dú)庠串a(chǎn)品。相對(duì)于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室氮?dú)怃撈縼碚f,安全性得到了很大的提高。因此用該氮?dú)獍l(fā)生器來代替實(shí)驗(yàn)室用鋼瓶是一個(gè)的選擇。該氮?dú)獍l(fā)生器對(duì)工作環(huán)境的周邊設(shè)施要求非常簡單,只要提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電源就可以運(yùn)轉(zhuǎn),并源源不斷的產(chǎn)生高純氮?dú)?。電解液使用堿性水溶液。高pH值的堿性溶液能夠在電解膜上生長。可避免微生物的生長造成的電解膜污染。并且儀器電解膜對(duì)水質(zhì)的要求不高,不會(huì)由于水質(zhì)
聯(lián)系人: 朱偉飛
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缺氧培養(yǎng)箱YQX-II 微生物實(shí)驗(yàn) 無氧環(huán)境培養(yǎng)
自動(dòng)封膜壓蓋儀CNFM-96 自動(dòng)封膜計(jì)數(shù) 適配多種規(guī)格版型
雙層低溫?fù)u床NS-2102C 運(yùn)行參數(shù)可記憶 占地面積小
氣流式萃取裝置CH-CQ-6D 適用多種規(guī)格萃取瓶 水質(zhì)檢測
高速離心機(jī)TG16-WS 細(xì)胞或微生物分離 沉降離心
常規(guī)款智能液液萃取儀CN-CQ-6C 氣流大小可調(diào) 邊萃取邊放氣
光照培養(yǎng)箱PGX-600C 不同氣候條件模擬 大容量植物培養(yǎng)設(shè)備
組合式生化培養(yǎng)箱CNSX-50-3 上下疊加組合 細(xì)菌微生物培養(yǎng)
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