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詞條說明
你們評教師職稱擔任班主任可以加幾分!?各地某校某單位的班主任加分。 1、廣東教齡3分/年,班主任0.5分/年 2、甘肅教齡0.6分/年,班主任0.3分/年 3、江西教齡5分/年,班主任2分/年 4、吉林教齡0.5分/年,班主任3分/年,**3分/年。教齡有上限,班主任和**沒有上限。 5、四川工齡0.2分/年,碩士研究生2分抵10年工齡,博士3分,抵15年工齡,單證(沒有學位證)減0.5分。所以壹
雖然普刊級別不高,但是很多人在發(fā)普刊上仍然會遭到滑鐵盧。總結(jié)了一下原因,大概有以下幾點 1、期刊變動很大。 作者A是2020年1月初投稿《xx》刊物的,收到的通知書上寫的是4月刊期,據(jù)說大概是5月中旬出刊。年前發(fā)的文章被錄用了,安安心心過個年,回來4月底被告知,刊物整改,可能不上知網(wǎng)了,改成萬方收錄,這就有點棘手了。 2、文章要求提高。 作者B要評副高,需要發(fā)幾篇普刊,手里有幾篇文章去投稿了,編輯
老師們評職稱論文的發(fā)表流程,你一定要了解下。普刊發(fā)表真的很簡單的!但是一定要提前準備起來,刊期越來越緊張了! 今天講一下普刊發(fā)表的主要過程! 1、寫作,5000字左右到6000字之間。(寫不出來也沒事) 2、明確單位文件加分要求。或者壹叁伍捌貳陸壹扒叁貳柒看下前輩們都發(fā)的啥刊,明確符合自己要求的期刊范圍。 3、找刊。找專業(yè)的人推薦刊物 ,比如我。 4、投稿收錄用。錄用通知大多都是1-3天內(nèi)。錄用后
每年申報職稱的人不在少數(shù),總有人在陪跑由此可見,評職稱好處很多,但也真的不容易過評審。下面給大家分享職稱評審中的四大忌。 1、明明可以申請職稱評審卻猶豫不決 有些人因缺乏學歷年限、繳納社保時間不滿等*的條件而不能申請職稱評審,但有些人符合申請要求但不了解評審政策、流程以及所需的資料過于繁瑣等,導致在申請職稱評審時猶豫不決。最后別人都已經(jīng)領(lǐng)取了證書,而你還在因當初猶豫沒有報名而后悔!! 2、政策在
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