少林延魯武術(shù)學校根據(jù)孩子特點用不同方法進行

時間：2021-10-16

作者：登封市少林延魯武術(shù)學校

詞條
詞條說明
少林武校讓孩子遠離網(wǎng)游
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦的應用已經(jīng)不僅僅是成人的工具了，現(xiàn)在有些的十一二歲的孩子，甚至年齡較小的，只要一放學回到家里邊，打開電腦就是玩游戲，家長制止之后，就跑出去在網(wǎng)吧里邊玩!至此，很多家長們都是百般無奈! 網(wǎng)絡(luò)本應是幫助我們較好的生活與學習的，但是由于青少年學生的自我控制力與是非分辨能力較差，因此陷入網(wǎng)絡(luò)游戲的漩渦，那么如何幫助孩子們正確使用網(wǎng)絡(luò)，理智看待網(wǎng)絡(luò)游戲呢? 嵩山少林武校采用文武結(jié)合，傳
少林寺武術(shù)學校提出教練武術(shù)訓練要“四會”
提到正宗少林功夫的學習，有很多人表示少林武術(shù)雖然很厲害，但要學好、學精太難了。不過在針對很多學員在少林武術(shù)訓練中遇到的問題，嵩山少林寺武術(shù)學校向全校教練提出了“四會”的要求。一、要會講，在講解的時候語言要生動，表達要形象，講清動作要領(lǐng)，動作的重點以及難點，主次分明，由淺人深，**重點，要讓學生一聽就會懂，一學就會，口齒要清楚，言語要簡練，爭取在短的時間內(nèi)收到大的講解效果。二、要會做，教練在動
在少林武校練武改變孩子的體格
父母是因為我的體弱多病決定把我送到少林武術(shù)學校的。從外形看，根本就看不出來這是一個曾經(jīng)體弱多病的孩子。但是我想說，15年前的我確實就是一個連一盆水都拎不起來的孩子，而現(xiàn)在的我簡直力大如牛。 1990年出生的我，從小就體弱多病，三天兩頭扁桃體發(fā)炎，要是一個月不生病我甚至都會覺得有點奇怪。就是這樣一個三天兩頭輸液的我，父母希望我能通過練功強身健體。李連杰主演的《少林》讓我非常著迷，看了后也一心想學武
少林武校是大型青少年功夫后繼人才培訓基地
以少林功夫為代表的*武術(shù)在中國幾千年發(fā)展的歷史進程中，一向注重禮儀，推崇武德。少林功夫較是以禪拳雙修**于天下，而歷代少林武學大師也把武德作為衡量正宗少林功夫的重要因素。河南嵩山少林學校作為少林旗下直屬的大型青少年功夫后繼人才培訓基地，一貫重視對學員武德教育的滲透。 “未曾學藝先學禮，未曾習武先明德”，傳統(tǒng)武術(shù)的學練過程中始終把武德列為習武教武的先決條件。武德包含尊師愛友，講禮守信，見義勇為，