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詞條說明
8.1發(fā)稿是將經(jīng)過加工整理和整體設(shè)計(jì)的書稿轉(zhuǎn)化成印刷符號(hào)的一個(gè)中間環(huán)節(jié),既關(guān)系到前段編輯工作的成果,又關(guān)系到后續(xù)工作的質(zhì)量。因此,對(duì)發(fā)稿工作必須引起足夠重視,不能簡(jiǎn)單地作為一種例行手續(xù)。8.2發(fā)稿的基本要求是“齊、清、定”?!褒R”,即書稿各部分包括文稿和圖稿、正文和輔文、封面及其附件等一次發(fā)齊。“清”,即書稿紙規(guī)格統(tǒng)一,語言文字規(guī)范,筆畫端正,外文和公式、圖表中字母符號(hào)的文種、大小寫、正斜體、上下
圖書編輯是編輯職業(yè)的一種,主要工作任務(wù)是根據(jù)市場(chǎng)需求策劃選題,或者根據(jù)公司策劃的選題,然后根據(jù)選題要求尋找合適的編委,約稿、審稿、校對(duì)并組稿出版。圖書編輯分類:圖書編輯有很多種:教輔編輯,**書編輯,文史哲編輯等。對(duì)于圖書編輯的要求一般如下:1.文字功底好,有圖書編輯組稿經(jīng)驗(yàn),中文專業(yè)為好。2.有創(chuàng)意思維,接受事物快,誠實(shí)肯干。3.教輔編輯和專業(yè)書籍編輯要求有一定的專業(yè)知識(shí)。4.有一定的電腦操作水
9.1校對(duì)廣義上包括專業(yè)校對(duì)和非專業(yè)校對(duì)(編輯校對(duì)、作者校對(duì)),狹義上指專業(yè)校對(duì)。校對(duì)是編輯工作的繼續(xù)。專業(yè)校對(duì)應(yīng)對(duì)原稿負(fù)責(zé),消滅一切排版上的錯(cuò)誤。發(fā)現(xiàn)原稿有錯(cuò)漏和不妥之處,應(yīng)及時(shí)提交編輯部門解決。與編輯加工整理書稿不同的是,校對(duì)人員不能改動(dòng)原稿,只能提出疑問,請(qǐng)編輯人員研究處理。如同專業(yè)校對(duì)不能代替編輯一樣,編輯也不能代替專業(yè)校對(duì)。校對(duì)工作有自身的規(guī)律,是一門學(xué)問。原稿排版出現(xiàn)差錯(cuò)常有某種規(guī)律可
策劃方案,是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài),通常以文字或圖文為載體,策劃方案源自于提案者的初始念 頭,終結(jié)于方案實(shí)施者的手頭參考,其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動(dòng)地呈現(xiàn)出來,高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)。圖書出版策劃方案范文應(yīng)該怎么寫?選題的六個(gè)基本組成部分即:題目、作者、出版意圖、讀者對(duì)象、基本內(nèi)容、寫作要求,勾畫出了 一部新的精神產(chǎn)品的未來藍(lán)圖,但確定選題還只是整個(gè)選題工作較基本的一部分,不是具體的實(shí)施
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