詞條
詞條說明
養(yǎng)老服務(wù)體驗(yàn)展廳設(shè)計(jì)如何生動(dòng)詮釋養(yǎng)老模式?
隨著我國*生子女家庭普遍,421家庭現(xiàn)象**,社會(huì)老齡化嚴(yán)重,國家、家庭、個(gè)人皆面對(duì)贍養(yǎng)老人問題。新時(shí)代下孝道如何傳承?養(yǎng)老模式該何去何從? 目前,在國家鼓勵(lì)政策和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作用下,各地圍繞**醫(yī)療、健康養(yǎng)老、休閑健身等領(lǐng)域,布局了一批園區(qū)基地。在此背景下,養(yǎng)老服務(wù)體驗(yàn)展廳建立了探討新時(shí)代孝道傳承與養(yǎng)老困境的交流窗口,打造了展示*立體式新型智慧養(yǎng)老的智慧平臺(tái),開創(chuàng)了新世紀(jì)養(yǎng)老新絲路與新模
天幕投影展項(xiàng)怎樣應(yīng)用于環(huán)保主題館設(shè)計(jì)?
天幕投影是一種比較新穎的異性投影技術(shù),投影原理與墻面、地面投影相似,只是將投影幕放在空間**部,觀眾抬頭就能看見氣勢恢宏、行云流水般的震撼畫面。配以音響和燈光系統(tǒng),給觀眾帶來一種**現(xiàn)實(shí)的奇幻體驗(yàn),沉浸感較強(qiáng)。 天幕投影的應(yīng)用場景十分廣泛,較常見的是應(yīng)用于自然生態(tài)、科技相關(guān)的場景。下面就以自然生態(tài)場景為例,聊聊天幕投影在環(huán)保主題館中的應(yīng)用。 “環(huán)保”涉及的主題很多,包括生活環(huán)保、濕地環(huán)保、海洋環(huán)保等,
打造特色校史館需攻克哪些設(shè)計(jì)難點(diǎn)?
校史館是將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校園文化精粹充分展示的場所,是學(xué)校傳統(tǒng)與校園文化的集中表現(xiàn)的舞臺(tái)。作為學(xué)校的一個(gè)對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳平臺(tái),校史館的整體設(shè)計(jì)呈現(xiàn),直接影響到大家對(duì)學(xué)校的初步印象和口碑。 那么,打造特色校史館需克服哪些設(shè)計(jì)難點(diǎn)呢? 打破整體空間的局限性 之所以說校史館設(shè)計(jì)是比較難,這主要是考慮到其整體空間的局限性問題。因?yàn)樗枰獙W(xué)校的過去空間全面的展示出來,需要有鮮活的歷史展現(xiàn),較好的發(fā)揚(yáng)校園的
企業(yè)展廳以運(yùn)動(dòng)方式體現(xiàn)感知空間環(huán)境
如果說感覺和知覺是人們接受企業(yè)展廳空間信息的基本途徑,那么時(shí)間與運(yùn)動(dòng)就是對(duì)空間環(huán)境感知的基本方式。人對(duì)空間的體驗(yàn)是伴隨著時(shí)間與運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。時(shí)間的概念可以從兩個(gè)方面理解:一個(gè)是單純的時(shí)間延續(xù),如從早到晚,一年四季,或較長久的時(shí)間持續(xù),都可以觀察到環(huán)境處于不斷變化之中;另一個(gè)是與運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系的,即人在運(yùn)動(dòng)中隨著時(shí)間與位置的變化而得到對(duì)環(huán)境不同角度、不同側(cè)面的認(rèn)識(shí)。中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)中的“靜觀”與“動(dòng)觀
公司名: 深圳市華竣展覽有限公司
聯(lián)系人: 張智明
電 話: 0755-88312500
手 機(jī): 13725516818
微 信: 13725516818
地 址: 廣東深圳福田區(qū)深圳福田深南大道2001嘉麟豪庭B座14F
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網(wǎng) 址: huajunhk.cn.b2b168.com
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