詞條
詞條說(shuō)明
佛山房屋加建安全檢測(cè)鑒定報(bào)告辦理流程既有房屋地基基礎(chǔ)的技術(shù)鑒定是通過(guò)查閱施工圖、竣工圖、地質(zhì)資料、設(shè)計(jì)變更等技術(shù)資料和原地勘報(bào)告,并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,著重對(duì)有問(wèn)題和重點(diǎn)部位進(jìn)行觀察,掌握地基土層分布情況,原設(shè)計(jì)地基承載力和增層后地基承載力的變化情況,基礎(chǔ)有無(wú)不均勻沉降和裂縫,原基礎(chǔ)有無(wú)風(fēng)化、腐蝕或受管道滲漏水的影響。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的實(shí)際情況,對(duì)地基基礎(chǔ)進(jìn)行地基變形或整體滑動(dòng)及上部結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià),根據(jù)
三河市幼兒園抗震安全檢測(cè)鑒定單位幼兒園抗震能力安全檢測(cè)鑒定報(bào)告項(xiàng)目實(shí)例 1 工程概況 該幼兒園教學(xué)樓四層以下的樓層高度均為3.6m,局部五層的樓層高度為4.5m,整個(gè)教學(xué)樓中心結(jié)構(gòu)的規(guī)格是:高14.4m,寬6.4 米。教學(xué)樓各個(gè)教室的門的規(guī)格是:寬度是0.9m,高3.3m。各教室窗戶規(guī)格:寬1m,高2.4m,和寬1.5米,高2.4 米。 教學(xué)樓平面布置示意圖根據(jù)國(guó)家規(guī)定的鄭州地區(qū)抗震設(shè)防地震烈度以
危房等級(jí)評(píng)估安全檢測(cè)鑒定報(bào)告辦理機(jī)構(gòu)
危房等級(jí)評(píng)估安全檢測(cè)鑒定報(bào)告辦理機(jī)構(gòu) 1.什么樣的房屋是危房? 《危險(xiǎn)房屋鑒定標(biāo)準(zhǔn)》 (JGJ125-99)定義結(jié)構(gòu)已嚴(yán)重?fù)p壞,或承重構(gòu)件已屬危險(xiǎn)構(gòu)件,隨時(shí)可能喪失穩(wěn)定和承載能力,不能保證居住和使用安全的房屋。 2.國(guó)家對(duì)房屋完好與損壞的程度如何評(píng)定? 《房屋完損等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》按房屋的結(jié)構(gòu)、裝修、設(shè)備三大部分十余個(gè)分項(xiàng)的完損情況評(píng)定房屋為: A:完好房 B:基本完好房 C:一般損壞房 D:嚴(yán)重?fù)p
富陽(yáng)市辦公樓房屋安全檢測(cè)鑒定報(bào)告辦理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
富陽(yáng)市辦公樓房屋安全檢測(cè)鑒定報(bào)告辦理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)什么是樓板承重能力檢測(cè)鑒定:樓板的使用荷載增加,進(jìn)行樓板專項(xiàng)檢測(cè),是不是意味著只針對(duì)樓板本身做一個(gè)全面檢測(cè)呢?答案是否定的。樓板使用荷載改變檢測(cè),不僅僅是針對(duì)樓板自身的檢測(cè),也要對(duì)樓板下面的梁、柱進(jìn)行檢測(cè)。因?yàn)闃前迮c下面的梁、柱構(gòu)成一個(gè)砼整體結(jié)構(gòu),樓板承受的壓力傳遞到梁上,繼而由梁傳遞到柱子上,再由柱子向下,一層一層傳遞到地基基礎(chǔ)上。倘若一塊樓板完好無(wú)損
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