詞條
詞條說明
大家在高考過后,應(yīng)該很少再會寫議論文了,很多考生在考試前對自己的寫作信心滿滿,但一到考場就不知所措。下面高譯教育整理出一些議論文的寫作方法,一步一步帶大家掌握議論文的寫作技巧。議論文特點議論文的寫作不能脫離生活,需要走聽、看、說、寫等四個步驟,聽是指聽老師講寫作方法,學(xué)習(xí)分析文章的思路。下來是看,看是指看評論員文章,評論員文章主要議論國內(nèi)外大事。我們看評論員文章不能只為了解作者所議的事件,應(yīng)當(dāng)從作
01 日語綜合上外近幾年除了文學(xué)常識和古文考場形式有點變化和分值的分布上調(diào)整了以外,其他的基本霉變,因此要不斷練習(xí)真題、熟悉題型和出題的套路是很重要的。日語綜合開頭的三道題目可以說是送分題,但很多同學(xué)容易在這里混淆一些讀音相似或少見的單詞,建議大家在平時背單詞時要認(rèn)真區(qū)別單詞的意思,不能記亂了,較不要把單詞意思想的太復(fù)雜,其實很多時候考核的就是簡單的漢字填寫,所以大家要認(rèn)真看題,不在這里丟分。
我個人是日語,正好要考日語八級,也報考了上外日語口譯考研,兩個一起復(fù)習(xí)。一般日語專八能達(dá)到優(yōu)秀的話這門就沒太大問題,拿專八習(xí)題練手很合適。外研社的《日語八級考試 綜合輔導(dǎo)與強(qiáng)化訓(xùn)練》,詞匯、閱讀、文學(xué)文化之類都有涉及,掌握好了就問題不大。主要還是靠大學(xué)幾年積累下來的底子,所以一定要打好基礎(chǔ),N1紅藍(lán)寶書要反反復(fù)復(fù)看,難點記牢,拿單詞本每天背單詞。非日語的還要多看日本文化
1.提前熟悉考試情景 不論是線下還是線上復(fù)試,都是要面對面對話交流的,所以較好能夠找到高譯教育老師或者同學(xué)一起多次模擬現(xiàn)場面試,這樣可以提前熟悉考試情景,不至于在真正考試的時候怯場緊張而發(fā)揮失常。要和同學(xué)提前測試好兩個機(jī)位的位置以及熟悉考試軟件的操作,這樣在考試緊張的情況下也可以正常操作設(shè)備才能夠在考試的時候不至于出差錯。 如果是線上復(fù)試的話,還有很重要的一點就是設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境一定不能拖后腿,
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