詞條
詞條說明
大人們在公眾場所的這種表現(xiàn)也影響到小孩子在公共場所的行為。因為大家都不注意在公共場所保持安靜,這就給了孩子一個錯誤的暗示,讓孩子以為公共場所的意思就是任何一個人都可以*的在公共場所做自己想干的喜歡干的事情。他們躺在醫(yī)院的地上大哭大鬧,他們在博物館撒歡奔跑,他們在公共汽車上霸占一排座位,在座位上爬上爬下。當(dāng)你的孩子在公共場所做出這樣的行為時,你或許在小聲規(guī)勸孩子的同時,也發(fā)現(xiàn)周圍的人皺起了眉頭。馬虎
尊重孩子不是縱容、不是寵溺,而是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與需求。厭學(xué)主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差,情感上對待學(xué)習(xí),行為上主動遠離學(xué)習(xí)。父母不能以自我為中心,在處理孩子的問題時,父母要主動,以協(xié)商的方式與孩子溝通,父母不要像其他人一樣思考。這只會導(dǎo)致孩子的對抗、厭惡甚至逃避,用沉默和逃避來回應(yīng)父母的粗魯。父母應(yīng)該學(xué)會換位思考,我相信每個父母都有過叛逆期??赡苣銢]有自己的孩子那么明顯,所以面對一些孩子的行為
心理暗示是人們?nèi)粘I钪衵ui常見的心理現(xiàn)象,它是人或環(huán)境以非常自然的方式向個體發(fā)出信息,個體在無意中接受這種信息,從而做出相應(yīng)反應(yīng)的一種心理現(xiàn)象。那么,從這個解釋我們可以看出,如果我們要采用心理暗示來影響孩子的話,就要做到比較自然,同時,讓孩子在無意中接受。例一:我的一個學(xué)生幾乎所有功課都不是很好,唯*歷史非常棒。我在和她母親的交流中就發(fā)現(xiàn),她母親總是說:“這個孩子對什么都不感興趣,就是對歷史特
那么對于孩子們厭學(xué)來說,做家長的應(yīng)該要耐心的和孩子們交流溝通,多和孩子說說道理,說說自己小時候的事,談一談讀書的好處,還要多花時間去陪陪孩子,因為很多孩子厭學(xué)就是為了引起家長的注意,所以說家人的陪伴是非常有必要的!讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事 告訴孩子,“對于你的學(xué)習(xí)問題我感到非常,現(xiàn)在我已經(jīng)決定學(xué)習(xí)是你自己的事情。以后你起床、收拾書包、做作業(yè)這些事情,我都不會再插手了,但 你必須學(xué)會對自己的事情負(fù)
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