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【青少年特訓(xùn)學(xué)校】青少年特訓(xùn)學(xué)校正規(guī)辦學(xué),打造孩子們的成長學(xué)校
青少年特訓(xùn)學(xué)校正規(guī)辦學(xué),打造孩子們的成長學(xué)校????目前,隨著青少年特訓(xùn)學(xué)校越來越多之后,在招生規(guī)模上明顯的擴(kuò)大,尤其是對孩子們的管理和約束上都有著一整套措施和方法。因此,這在正規(guī)辦學(xué)的過程中,對孩子們的成長發(fā)展上都會起到了事半功倍的作用,真正做到讓孩子們在學(xué)校里面有著蛻變。????1.辦學(xué)特色較為顯著,主要是從孩子們
一、家長心目中的“聽話”孩子。家長常見的一句話便是:小孩子多聽成年人得話。因此,成年人心目中的“聽話”孩子應(yīng)該是培養(yǎng)優(yōu)良的聽家長發(fā)言的看法和習(xí)慣性,在聽家長發(fā)言可以誠懇而謙遜,能一邊仔細(xì)地傾聽家長交談,一邊凝視著家長,并且一般不必切斷家長得話,或半途插嘴聽話,還需要依照家長的本意,不必主觀臆斷地歪曲家長的含意。而家長通常把自己的關(guān)鍵含意暗含在一段語句中,僅有擅于把握住在其中的重要句子,才可以把握發(fā)
【叛逆孩子學(xué)?!亢⒆优涯嬖趺崔k?長沙問題少年成長學(xué)校
進(jìn)入青春期,中學(xué)生都存在著不同程度的叛逆心理,他們彼此之間為了維護(hù)自尊,而不考慮是非曲直,對家長和老師提出的要求采取相反的態(tài)度和言行。中學(xué)生叛逆心理具體表現(xiàn)在:一、對正面宣傳作不認(rèn)同、不信任的反向思考;二、對**人物、榜樣無端懷疑,甚至徹底否定;三、對不良傾向持認(rèn)同情感,為其喝彩。中學(xué)生的叛逆心理主要反映在以下兩個方面;一、在家庭生活中的反映1、他們開始在乎個人的空間,好發(fā)表個人的觀點(diǎn),當(dāng)觀點(diǎn)遭到
父母與孩子親子溝通不順暢的3大原因很多家長抱怨孩子越大越?jīng)]意思,還是小時候好玩,小時候跟父母無話不談,長大后卻跟父母越來越疏遠(yuǎn),有的青春期孩子甚至出現(xiàn)叛逆行為視家長為仇人。 為什么父母跟孩子沒有共同語言?為什么跟孩子溝通不順暢?主要有以下三方面原因:1、父母沒有站在孩子立場思考,無法了解孩子的內(nèi)心孩子往往不如大人理性,不能很好控制自己的情緒,心情好就纏著父母說話;心情低落時可能一言不發(fā),甚至拒絕大
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