詞條
詞條說(shuō)明
職業(yè)教育,提質(zhì)培優(yōu)技能強(qiáng)國(guó),成就出彩人生
職業(yè)教育是教育事業(yè)中與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系較緊密的部分,體現(xiàn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育現(xiàn)代化水平。?新中國(guó)成立后,中國(guó)****下的職業(yè)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展。特別是黨的*以來(lái),一系列重大政策舉措的出臺(tái),開(kāi)啟了職業(yè)教育的新征程。從制造新中國(guó)**輛汽車發(fā)展到如今“神舟”飛天、“蛟龍”入海、“嫦娥”探月……一項(xiàng)項(xiàng)重大成果的背后,都有職教人的身影。一代又一代技能人才努力奮斗,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間
技工教育何愁沒(méi)有誘人的詩(shī)和遠(yuǎn)方?
“我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)**,二年級(jí)在校生被企業(yè)預(yù)定率達(dá)95%以上,就業(yè)滿意率達(dá)98%以上?!痹诮盏囊粓?chǎng)招生說(shuō)明會(huì)上,某**技工學(xué)校招生就業(yè)科負(fù)責(zé)人介紹說(shuō),現(xiàn)在技工學(xué)校就業(yè)率出奇好,像富士康精密模具有限公司、上海采埃孚奔馳汽車配件公司、吉利集團(tuán)等10多家企業(yè)接連到?!皳屓恕薄#〒?jù)8月4日《工人日?qǐng)?bào)》)?企業(yè)“搶人”意味著技工教育被看好,“搶人”的背后說(shuō)明依然存在“技工荒”。多年的“技工
改變“重普輕職”的社會(huì)成見(jiàn)不易,要讓職業(yè)教育香起來(lái)
近日,**辦公廳、**辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》提出各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu);學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運(yùn)作;校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)等。?校外培訓(xùn)本是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。然而,近年來(lái),一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熱衷資本化運(yùn)作,成為“校內(nèi)減負(fù)、校
學(xué)好一門(mén)技術(shù)同樣也能賺錢(qián)
學(xué)會(huì)工廠里的技術(shù)需要多高的*?需要多少專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備?或許沒(méi)有人能給出確切的答案。但不少農(nóng)民工卻有一個(gè)觀念上的誤區(qū):自己沒(méi)文化學(xué)不了技術(shù),學(xué)了技術(shù)也賺不到大錢(qián)。這樣的想法成了他們成長(zhǎng)為**技術(shù)人才路上的障礙。調(diào)查顯示,農(nóng)民工已從過(guò)去的關(guān)注溫飽變成如今的關(guān)注發(fā)展。如何在新的發(fā)展階段引導(dǎo)、扶持他們成為有技術(shù)的產(chǎn)業(yè)工人,成了當(dāng)前值得探討的話題。?“只要是農(nóng)村來(lái)的,我們都愿意要?!笨湎逻@樣??诘?/p>
公司名: 吉安市理工技工學(xué)校
聯(lián)系人: 賴主任
電 話: 15707958188
手 機(jī): 15707958188
微 信: 15707958188
地 址: 江西吉安吉州區(qū)井岡山*道168號(hào)
郵 編:
網(wǎng) 址: lhc1399.b2b168.com
公司名: 吉安市理工技工學(xué)校
聯(lián)系人: 賴主任
手 機(jī): 15707958188
電 話: 15707958188
地 址: 江西吉安吉州區(qū)井岡山*道168號(hào)
郵 編:
網(wǎng) 址: lhc1399.b2b168.com