詞條
詞條說(shuō)明
皮紋檢測(cè)分析系統(tǒng)——是天津格致教育研發(fā)的一款軟件,是為了實(shí)現(xiàn)全新個(gè)體發(fā)展規(guī)劃咨詢工具對(duì)個(gè)體的先天皮紋檢測(cè)數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行分析的功能而開發(fā)的,需要和大數(shù)據(jù)文字資料庫(kù)匹配使用。皮紋檢測(cè)分析系統(tǒng)操作方法:專業(yè)技術(shù)人員將采樣師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳來(lái)客戶的皮紋數(shù)據(jù)樣本圖片電子信息下載到計(jì)算機(jī)的桌面上,按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)采用人工判讀和計(jì)算機(jī)自動(dòng)識(shí)別相結(jié)合的方式,經(jīng)過(guò)初判、復(fù)判、檢驗(yàn)、核定四個(gè)環(huán)節(jié)(這些環(huán)節(jié)是保證皮紋檢測(cè)評(píng)報(bào)告準(zhǔn)確
格致多元智能測(cè)評(píng)技術(shù)服務(wù)的步驟和流程
《格致測(cè)評(píng)》——由天津格致教育多元智能先天優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)研究中心研發(fā),全新個(gè)體教育發(fā)展規(guī)劃咨詢工具。《格致測(cè)評(píng)》以發(fā)展心理學(xué)為脈絡(luò),按照個(gè)體在人生不同發(fā)展階段的特點(diǎn),通過(guò)計(jì)算機(jī)采集系統(tǒng)錄入的先天皮紋樣本,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理得出的數(shù)據(jù)與多元智能理論相結(jié)合,幫助教育者快速了解被教育者的先天智能個(gè)性特點(diǎn),**類智能在敏感期內(nèi)“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”,非**類智能**了敏感期后“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,優(yōu)勢(shì)智能類重點(diǎn)培育,實(shí)現(xiàn)“因材施教”
較近接到幾位家長(zhǎng)的電話,都是詢問(wèn)皮紋天賦測(cè)評(píng)價(jià)格的,其實(shí),天賦測(cè)評(píng)是一項(xiàng)高技術(shù)的咨詢服務(wù),價(jià)格是無(wú)法標(biāo)準(zhǔn)化的,有的一兩百元、有的幾千元,平均價(jià)格也在2000元左右,如果價(jià)格很低,就沒(méi)有服務(wù)的,也就體現(xiàn)不出測(cè)評(píng)的**。正規(guī)的機(jī)構(gòu)都會(huì)把測(cè)評(píng)分為測(cè)評(píng)和咨詢2個(gè)階段。一、測(cè)評(píng)階段:通過(guò)以統(tǒng)計(jì)學(xué)中對(duì)大量數(shù)據(jù)常模跟蹤統(tǒng)計(jì)、歸類、比對(duì)后的反向推理,而給出的一份測(cè)評(píng)報(bào)告,也就是咨詢工具。二、咨詢階段:學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)咨
? ? ? ?天津格致教育——以皮紋檢測(cè)數(shù)據(jù)和多元智能理論為依據(jù),兒童教育發(fā)展規(guī)劃咨詢工具的發(fā)現(xiàn)者!???????皮紋檢測(cè)數(shù)據(jù)中視覺(jué)型是指:這個(gè)孩子對(duì)外接收信息的感、知、覺(jué)系統(tǒng)。也稱為先天學(xué)習(xí)管道,可分為三種類型:體覺(jué)型、聽覺(jué)型、視覺(jué)型,以下是先天學(xué)習(xí)管道為視覺(jué)型的孩子的行為表現(xiàn):&nbs
公司名: 天津格致教育科技有限公司
聯(lián)系人: 張老師
電 話: 022-23311555
手 機(jī): 17720154394
微 信: 17720154394
地 址: 天津河?xùn)|十經(jīng)路九號(hào)B座204-2
郵 編: 300171
網(wǎng) 址: lysw2018.b2b168.com
公司名: 天津格致教育科技有限公司
聯(lián)系人: 張老師
手 機(jī): 17720154394
電 話: 022-23311555
地 址: 天津河?xùn)|十經(jīng)路九號(hào)B座204-2
郵 編: 300171
網(wǎng) 址: lysw2018.b2b168.com