詞條
詞條說(shuō)明
2020國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):五類考試模塊,你真的清楚嗎?
一、言語(yǔ)理解與表達(dá) 言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。作為公務(wù)員必須具備的一項(xiàng)重要能力,言語(yǔ)理解與表達(dá)已成為中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試中最穩(wěn)定的考試題型。近幾年的國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試中,這部分的題量為40道,是行測(cè)五大模塊中題量最多的一個(gè)模塊,所占的分值相對(duì)較高。 二、數(shù)量關(guān)系 數(shù)量關(guān)系是公務(wù)員考試中行測(cè)的一類題型。主要考查考
創(chuàng)新辦學(xué)模式是實(shí)現(xiàn)教育公平的新引擎。一旦新的思維方式建立起來(lái),許多舊問(wèn)題就會(huì)自動(dòng)消失。針對(duì)當(dāng)前存在的優(yōu)質(zhì)教育資源不均衡,杭州市下城區(qū)創(chuàng)新提出了“讓每個(gè)學(xué)生都能在家門口讀上好學(xué)校的”的目標(biāo),全面啟動(dòng)“嫁接辦學(xué)”將一所名校和若干所學(xué)校組成學(xué)校共同體,即名校集團(tuán)。以名校為龍頭,在教育理念等方面統(tǒng)一管理,不僅共享了優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)了均衡教育的發(fā)展,也力克擇校熱,讓學(xué)生上學(xué),父母擇校不再是問(wèn)題。因此,意識(shí)
2020年國(guó)考論證常見(jiàn)陷阱:訴諸權(quán)威
論證是判斷推理必考題型,占比可達(dá)30%—40%,是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高,這一節(jié)我們將對(duì)論證常見(jiàn)的陷阱——訴諸權(quán)威進(jìn)行梳理,訴諸權(quán)威指以專家或者一些權(quán)威人士的言論作為支持論據(jù)的理由。這種選項(xiàng)的錯(cuò)誤在于認(rèn)為權(quán)威專家說(shuō)的一定是對(duì)的。考題中涉及類似權(quán)威專家的有典籍、書籍 記載、法律法規(guī)的規(guī)定等。下面,我們通過(guò)對(duì)比論點(diǎn)與訴諸權(quán)威來(lái)掌握方法以保證準(zhǔn)確率。 【示例 1】 論
2020年國(guó)家公務(wù)員考試判斷推理:樣式遍歷
在國(guó)考中,一般圖形推理占10道題。這10道題,規(guī)律各樣,需要廣大考生看出規(guī)律選出正確答案。由于時(shí)間緊,很多考生反嬰在考場(chǎng)上容易思緒混亂,最終選擇放棄。而在國(guó)考激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,如果能命中這10題,無(wú)疑在一定程度上能為自己進(jìn)入面試增加多一份把握。那么,如何來(lái)突破圖形推理這一板塊呢?這要求大家對(duì)圖形的基本考點(diǎn)要有所掌握,其次要多刷題來(lái)增強(qiáng)對(duì)圖形的辨識(shí)度。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)樣式遍歷這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 【圖形特征】 元
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2020年國(guó)考行測(cè)數(shù)量關(guān)系:周期問(wèn)題
2020年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)推理判斷:偷換概念
2020國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解:主旨觀點(diǎn)題速解有方
2020國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷文學(xué)考點(diǎn):詩(shī)句中的“深意”
2020國(guó)考行測(cè)邏輯填空如何突破“二選一選不對(duì)”的困境
2020國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷例題
2020國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解:慢工出“細(xì)”活
2020國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷:三公九卿制
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