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濮陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 初中要不要補(bǔ)課 進(jìn)入初中后,課程難度也隨之加大,那初中到底要不要給孩子補(bǔ)課?初中本來科目多,作業(yè)量就大,孩子休息時(shí)間越來越少,有的教育咨詢還搞周末拓展班進(jìn)行內(nèi)培,那孩子的休息時(shí)間就較少了!是否要給孩子在外培訓(xùn)就很糾結(jié)了! ?建議: 根據(jù)孩子情況具體問題具體分析,不盲目跟風(fēng)!首先大家要明白補(bǔ)課的目的,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力、接受能力均不相同。一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,學(xué)生之間
較近收到很多家長(zhǎng)問14歲孩子的問題。在這里,張先生給出了詳細(xì)的回答。如何教育14歲叛逆性格不好脾氣不好學(xué)習(xí)不好的男生? **,叛逆 其實(shí)15歲的孩子叛逆是正常的生理問題,這個(gè)年齡不叛逆的孩子很少。但是很多時(shí)候,父母會(huì)因?yàn)楹⒆硬宦犠约旱脑挘宦犠约旱囊庖?,就把孩子?dāng)成叛逆! 所以我們來看看父母是怎么說話的,他們要求的是什么,這樣做是不是那么*?!改附?jīng)常陷入的誤區(qū)就是只求上進(jìn),不教孩子怎么解決
我認(rèn)識(shí)一位媽媽,她說,她的兩個(gè)兒子在青春期的時(shí)候都沒有出現(xiàn)叛逆行為,和她的關(guān)系一直非常好。 這位媽媽的秘訣就是,把孩子當(dāng)成大人來尊重,從來不強(qiáng)迫孩子們做他們不喜歡做的事情。對(duì)于那些必要的原則性的問題,也從來沒有*斷專行地逼迫過孩子,而是會(huì)和孩子們通過開家庭會(huì)議的方式來一起商量解決。 在這樣民主的家庭氛圍中成長(zhǎng)起來的孩子,進(jìn)入青春期之后,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)和父母之間的關(guān)系非常和諧,不需要做出任何改變,在他
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叛逆的孩子正處于沖突和成長(zhǎng)的時(shí)期。他們有自己的想法,想擺脫父母的控制。思圖孩子叛逆教育咨詢表示如果家長(zhǎng)不了解孩子的變化,仍然以強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)待孩子,只會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間較加緊張。所以多站在孩子的角度,尊重孩子的想法,從而幫助孩子安全度過叛逆期。 一、給孩子更多處理事情和解決困難的自主權(quán),“讓開”,給孩子提建議,告訴孩子自己對(duì)事情的判斷,把決定權(quán)還給孩子。 二、孩子可能會(huì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤判斷而做出錯(cuò)誤的
公司名: 河南思圖教育科技有限公司
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