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  河南周口叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育好不好 進入初中以后，孩子進入了青春期階段，青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，叛逆表現(xiàn)在方方面面，可能是生活上的，也有可能是學習上的。如果孩子進入叛逆期，家長應該怎樣來引導他?下面思圖老師為大家?guī)硪龑У姆椒?，希望可以幫助到大家?1. 要關(guān)注孩子的心理動態(tài)青春期是每個初中生都經(jīng)歷過的，孩子在一段時間內(nèi)特別敏感。因此，家長需要及時關(guān)注

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  這什么孩子會膽小自卑，什么樣的父母教育出的孩子*自卑? 1、經(jīng)常打擊孩子的父母 打擊式教育就像一枚釘子釘在孩子的心上，隨著時間的推移，傷口會慢慢愈合，但是釘子上的銹跡卻永遠存在。 如果連父母都看不到孩子的閃光點，只會打擊他，否定他，那孩子還能去哪里樹立自信心呢? 2、過于節(jié)儉的父母 有人說，“窮養(yǎng)孩子”是讓他在童年多吃苦，培養(yǎng)堅強的毅力和不屈的性格。" 可是，從小沒有對金錢的支配權(quán)，不但*造

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  在心理學上又叫控制心理。它是指行為主體根據(jù)特定的標準或社會規(guī)范對人進行引導和控制時，行為客體產(chǎn)生的反向心理活動。也可以說是人們由于受某種原因的影響而產(chǎn)生對某事物(內(nèi)容和形式)持對立、抵觸、反對態(tài)度的心理狀態(tài)。 逆反心理是指為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。 作為一種心理狀態(tài)， 逆反心理有其*特的特點： 一是具有明確的針對性和否定性。它總是有一個特定的對象來表達消較的

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  刺耳的“滾”和親密 上周，有一位家長給我留言，孩子在家說“滾”等“不禮貌”用語，他特別詫異，不能理解，也有些擔心。 我把他的問題寫在了“青春期問答”里(詳見：青春期問答②|我的女兒常對家人說“滾”、“有病”、“不要你管”，怎么辦?)，發(fā)出來后引起了不少家長的共鳴，看來那個乖巧可愛的孩子突然之間變得“粗魯”不是個例。 想來，橙子先生有時也會用“滾”這個詞。通常發(fā)生的場景是，我在他的房間瞎轉(zhuǎn)悠，時不