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  事實上，互聯(lián)網(wǎng)因其便利性已成為工作、日常生活和學(xué)習(xí)不可缺少的工具。然而如今，青少年已經(jīng)患上了一種深重的網(wǎng)癮“病”。只有通過找到網(wǎng)癮的原因，才可以治**本。 尋求滿足感和成就感而有了網(wǎng)癮 網(wǎng)癮少年的學(xué)習(xí)水平一般為中等或較低。他們不能被教師、家長、尊重和肯定，在教育咨詢或家中得不到認(rèn)可，其*多數(shù)都在網(wǎng)上找尋滿足感，以釋放他們自己的壓力和情感。父母通常對這些孩子有很高的要求，孩子也會有很高的壓力，而網(wǎng)絡(luò)

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  孩子是家庭的希望，是父母生命的延續(xù)，每一位父母都盡自己較大的努力為孩子提供較好的條件，希望孩子將來能有一個好的發(fā)展。然而，孩子的學(xué)習(xí)成績下降，一系列不尋常的行為在父母嘗試了各種方式出現(xiàn)，可孩子還是不聽話，家長首先應(yīng)該了解導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根本原因。 1、 學(xué)習(xí)沒有付出一定的心智努力，因而造成厭學(xué)心理。任何知識的學(xué)習(xí)過程都包括著一系列復(fù)雜的心理活動，知識的理解、鞏固與保持離不開人的感覺、知覺、注意、記

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  面對叛逆期，父母該怎么辦? 1.陪伴原則在這個原則下，較重要的是建立一個充滿愛的親子關(guān)系。 有一個案例，一個孩子對父親一直很叛逆，甚至長大后和父親的關(guān)系還是不好。后來他回憶是因為父親一直在外地工作，兩個月才回家一次?；貋砗?，他總是教育他，讓他覺得父親回來照顧自己了。但是他爸爸說是出于對孩子的愛。因為在家的時間少，每次回去都想照顧孩子的學(xué)習(xí)，卻忽略了和孩子的交流和玩耍。只注重學(xué)習(xí)給心理壓力很大的孩