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叛逆的孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 高一學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)重影響日常生活怎么辦? 案例: 老師你好,我的孩子現(xiàn)在高一。因?yàn)橐咔槠陂g的互聯(lián)網(wǎng)課,我把手機(jī)給了孩子。結(jié)果他每天都拿著手機(jī)。開學(xué)以來,他因?yàn)樯险n偷手機(jī)被老師抓了?,F(xiàn)在他被說服辭職回家,他不知道如何在家里懺悔。他還是每天玩手機(jī),白天不起床,晚上熬夜。他已經(jīng)16歲了。如果他繼續(xù)這樣下去,該怎么辦? 張老師回答說: 受大環(huán)境影響,疫情期間
陜西西安問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好 家里有個(gè)初中的孩子是什么感覺?這取決于孩子處于什么樣的情況。如果你成績好,對(duì)父母聰明體貼,肯定會(huì)覺得自己很漂亮,但是對(duì)于大多數(shù)初中生的父母來說,初中生是他們身心發(fā)展的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 這一時(shí)期的孩子開始有了更多自己的想法,但其實(shí)分辨是非的能力和自律能力都不夠,所以初中生很*叛逆,叛逆的父母很頭疼。 如果處理不好,不能成功度過初中的叛逆期,孩子很可能荒廢學(xué)
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每個(gè)孩子的成長,多多少少都會(huì)經(jīng)歷一段叛逆期,只是有的孩子叛逆期來的比較早,有的孩子叛逆期會(huì)稍晚一些。對(duì)于叛逆期的孩子,家長要怎么去引導(dǎo)呢? 1、不過分限制,多接納引導(dǎo)。孩子逆反時(shí),可以提供兩個(gè)選擇。比如,與其命令孩子“馬上睡覺”,不如換成可供孩子選擇的問句:“咱們是現(xiàn)在上床,還是5分鐘后上床?” 2、放棄“專制”,多些商量。試著逐步將自主權(quán)交還孩子,并在孩子遇到挫折和困惑時(shí),引導(dǎo)其朝正確方向前進(jìn)
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家長適時(shí)的回應(yīng),讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),帶孩子出去走走,不僅可以避免孩子對(duì)玩手機(jī)上癮,還能讓孩子見識(shí)較廣。所以說,面對(duì)孩子想要玩手機(jī)的請(qǐng)求,家長兩種不同的回復(fù),會(huì)成就兩個(gè)截然不同的孩子。那么家長應(yīng)該怎么做呢? 一、轉(zhuǎn)移孩子的注意力 既然孩子已經(jīng)對(duì)玩手機(jī)上癮了,作為家長就要有相應(yīng)的手段給予制止。此時(shí),如果讓孩子繼續(xù)玩下去,顯然是錯(cuò)誤的,這樣只會(huì)加重孩子對(duì)手機(jī)的依賴。但是如果強(qiáng)行制止,也不可取,因?yàn)楹⒆颖厝?/p>
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