河南鶴壁問題少年教育咨詢 青春期的孩子脾氣不好怎么辦 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

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  早戀形成的原因 1、愛與歸屬感的心理需要 愛與歸屬感的心理需要是青少年早戀的深層次心理原因。亞伯拉罕·馬斯洛是人本主義心理學(xué)的創(chuàng)始人，其人本理論中心理論就是需要理論。他認(rèn)為人類有兩種需要，一類是本能需要，成為生理需要或低級需要，另一類是隨著生物的進(jìn)化逐漸顯示出來的需要，成為心理需要或**需要。馬斯洛提出人類有五種需要：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要及自我實(shí)現(xiàn)的需要。各種需要的發(fā)展

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  孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有: 1、父母的期望值過高。期望過高，會便孩予心理壓力大大增加，不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來。孩子不愿學(xué)習(xí)更多的是因?yàn)榧议L和教育咨詢傳遞的壓力**出了他們的心理承受范圍，一方面說明孩子成長過程中家長缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，第二方面家長的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對抗。 2、父母陪讀，使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性。這會使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程，難以獨(dú)立地解決遇到的新問題，體

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  父母與孩子溝通*產(chǎn)生沖突，不了解孩子的心理，對孩子的事情沒有正確面對處理，往往是沖突的根本原因。 **：多給孩子一些選擇 思圖特訓(xùn)教育咨詢表示在與孩子發(fā)生沖突時(shí)，父母不必急于實(shí)施自己的想法。例如，睡眠時(shí)間，但它仍然興奮兒童睡眠。也就是說，父母不要強(qiáng)迫孩子粗暴地睡覺，你可以試試這種溝通方法：“寶貝，現(xiàn)在是睡覺的時(shí)候了!如果你現(xiàn)在不想睡覺，你可以選擇讓爸爸媽媽給你講個(gè)故事，或者再玩十分鐘，你選擇哪一個(gè)?