日語中“不可以”怎么說？3個句型要知道

時間：2021-04-28作者：沈陽新干線外國語培訓學校瀏覽：170

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  詞條說明

• 韓語口語，首爾大博士當年是這么練的

  有小伙伴會問，怎么提高口語或聽力、怎么系統(tǒng)地學習。。。之類的！ 今天打算給大家介紹一下~ 一千個人就有一千種學習方法啊！ 韓文小說，不僅有對話，還有人物的內(nèi)心描述，情節(jié)事件場景描述等各種。閱讀韓文小說，確實非常適合用來培養(yǎng)韓語思維，讓我們說韓語的時候不再經(jīng)過一個中文翻譯的過程！說出來的韓語，自然就不會出現(xiàn)哪些不自然的漢字詞，中文語序的表達，而是自然地道的**韓語！ 那么問題來了！韓語要達到什么樣的

• 【季節(jié)單詞本】日本春季風物詩

  諺語誕生于日常，和文化習俗、生活環(huán)境息息相關。意思相同的諺語間的不同，正反映出其中的差異。中日諺語中就有不少意思相同，卻表達不同的諺語，一起來學習一下。 對馬念經(jīng)VS對牛彈琴 中文里“對牛彈琴”是比喻對不講道理的人講道理，對不懂得美的人談風雅。也用來譏諷講話時不看對象。而日語中也有意思相近的諺語，那就是“馬の耳に念仏（うまのみみにねんぶつ）”，比喻面對無法理解或不想理解的人，談論這些是沒有用的。又

• 沈陽韓語學習|什么是句尾？如何學習句尾？

  句尾，即終結詞尾，顧名思義是句子的終結者，句尾一出現(xiàn)整個句子就完結了。句尾是韓語“粘著語”語法特征的一個重要體現(xiàn)，有些漢語句子中也有類似成分存在，但遠不及韓語句尾豐富和體系化。句尾是學習韓語語法的基礎，正確領會句尾的功能才有可能領悟話者的基本意圖和態(tài)度。 韓語中的句尾形態(tài)非常豐富，授課過程中發(fā)現(xiàn)同學們有時對個別句尾的掌握不夠全面，那么有沒有一個辦法能夠幫助大家提綱挈**掌握和認識各種句尾呢?我們

• 韓語字典：很多韓語初學者，弄錯了這一點，導致之后學習很困難。

  從上大學開始學習韓語, 從開始對韓國和韓國語的一無所知.發(fā)現(xiàn)韓語與韓國文化的魅力，一直到今天韓語幾乎可以運用自如，在學習韓語的過程中我有了很多自 己的體會，也看到了周圍很多人學習韓語的過程。很多人問我韓語好不好學，應該 怎樣學，在這里我向初學韓語的人介紹一下韓語學習。 學習韓語不注意這一點肯定學不好韓語！你知道嗎？ 中國人學韓語并不難 很多學習韓語的人都說韓語比英語要*得多，實際上學習韓語的外國