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詞條說明
我叫柒,在首都一家小醫(yī)院做護士。賺的錢不多,花的錢不少。畢業(yè)了兩年,銀行卡里依舊沒有存款。每天過著早出晚歸擠地鐵的生活。 對了,我還是北漂大**的一員。剛畢業(yè)的時候就想著,趁著自己還年輕,到北京闖一闖吧,到時候漂夠了就回家。一直到現(xiàn)在,我還在漂著。在外混了兩年,什么都沒有。 上個星期,見了一個許久未見的老同學A。我和A是大學室友,我們大學學的是護理學。畢業(yè)兩年,我還是一名小護士,而她,已經(jīng)成為了月
今天是2月7日,正月十四,明天就是元宵節(jié),原本期待熱鬧的廟會也被取消,2020年春節(jié)算是徹底在家“宅”過去了。 實際上,疫情對我們造成較嚴重的影響是使我們生活變得消較。前幾天,北京連續(xù)下了幾場雪,這樣往日難得一遇的景象卻被大家忽視,甚至連在朋友圈曬照都沒有了。 試想明天元宵節(jié)也會如平日郁悶的周末一樣度過,想一想都覺得生活黯淡。此時此刻的我們,不僅要等待重新陽光明媚的日子,仍要在這個特殊的時期調(diào)整心
我叫佐,畢業(yè)三年了,目前在一座二線城市的一家不大不小的醫(yī)院做護士。有一個男朋友,一條狗,租住在一個一室一廳的小套房里。每天忙忙碌碌,感覺生活還過得去。 前幾天,大學寢室群里不記得是誰發(fā)了一個小游戲的鏈接,然后沉寂許久的寢室群,終于又有了生機。寢室六個人,在群里你一言我一語地閑聊著,找到了當年在寢室一起生活的感覺,然后我們約了一次聚會。一別三年多,我們鮮少聯(lián)系,較別說集體聚會了。因為這一條小游戲的分
“我們應該有不一般的學校,男孩兒和女孩兒們在成年后還應當接受教育。那個時候,每一座村子應該都是一所大學??”一個多世紀前,梭羅在《瓦爾登湖》中描繪了這樣一個美好的教育愿景。如今,“終身教育”正在成為現(xiàn)實,而實現(xiàn)的媒介就是“學分銀行”。北京深海教育負責人表示:“職業(yè)教育的發(fā)展助推社會經(jīng)濟的發(fā)展,終身教育使得職業(yè)教育可持續(xù)化、常態(tài)化,職業(yè)教育大有可為。” 2019年初頒布的“職教20條”提出,加快推進
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