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詞條說明
“紅色VR”現(xiàn)場體驗中,學生穿戴好VR設備,屏幕上立即出現(xiàn)了大柏地戰(zhàn)役的背景介紹,搜后進入了戰(zhàn)爭場景。學生手持VR手柄,小心翼翼地與紅軍戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn),后**了勝利。體驗完后,學生表示,“雖然知道是虛擬場景,但是炮火聲就在耳邊響起,全景沉浸式的體驗感覺很真實。革命勝利果實來之不易原來只是書本上的文字,現(xiàn)在馬上就變得鮮活起來?!?如何利用當?shù)刎S富的紅色資源加強學生的思政教育,如何不斷增強思政課的趣味性
VR工地安全 VR技術(shù)在施工安全領域大顯身手 我國建筑施工的特點是工期長、流 動性大、交叉和露天高處作業(yè)多、施工現(xiàn)場情況復雜, 這些因素給施工帶來了諸多的安全 壓力。出現(xiàn)事故不僅對工人帶來不 可逆的嚴重后果,造成巨大的生命財產(chǎn)損失,也對企業(yè)形象造成嚴重的傷害。為了解決這個管理難題,行業(yè)協(xié)會、建筑施工企業(yè)都在探索高效的解決方案,其中安全教育和培訓是至關重要的一環(huán)。隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展和應用,目前越
時代的發(fā)展,創(chuàng)新的科技成果會被運用到安全生產(chǎn)教育領域。讓體驗式的培訓成為可以選擇。利用VR進行安全教育讓我們置身于火災、洪水和地震這些“真實的”災害場景中,可以較大程度地讓人們從心底認識到災害預防的重要性,并掌握相應的防范知識及應急措施。 舉行一次*演習不僅需要大量的人力物力,而且還收效甚微。VR應用可以建造出所需的特殊場景,并在教學任務的培訓中提供即時的反饋。比如說,VR可以評估人群在面對地震時應
2019年,全國共發(fā)生房屋**工程生產(chǎn)安全事故773起、死亡904人,比2018年事故起數(shù)增加39起、死亡人數(shù)增加64人,分別上升5.31%和7.62%。在這詳細的數(shù)據(jù)之下,我們不得不深思。安全生產(chǎn)倡導的“安全**,預防為主”如同虛設。這揭示了施工單位對員工的安全培訓不到位,安全管理不嚴謹。因為在施工中,一個錯誤操作都有可能致命。近年來,VR技術(shù)在建筑安全培訓的成功,讓建筑行業(yè)存在的問題浮出水面。
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