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教育部:中國(guó)慕課用戶數(shù)超3.7億,電子簽名如何為智慧高教賦能
5月17日,教育部新聞發(fā)布會(huì)介紹,中國(guó)高等教育在學(xué)總?cè)藬?shù)**過4430**。后疫情時(shí)代,為了滿足停課不停學(xué)的的的實(shí)際需求,網(wǎng)上授課已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的一支重要力量。此前,教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖表示,要著力構(gòu)建以數(shù)字化為特征的高等教育新形態(tài),實(shí)施在線高等教育的國(guó)際*計(jì)劃。數(shù)據(jù)顯示,截至2022年2月底,我國(guó)上線慕課數(shù)量**過5.25萬門,注冊(cè)用戶達(dá)3.7億,慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模世界一。市場(chǎng)需求激增下,
電子合同是大家工作生活中會(huì)接觸到的,因?yàn)槠涮厥獾?*意義,所以在使用的時(shí)候,一定要注意是否使用了可靠的電子合同,避免因?yàn)榉陕┒?,合同無效造成經(jīng)濟(jì)損失!什么是電子合同電子合同是雙方或多方當(dāng)事人之間通過電子信息網(wǎng)絡(luò)以電子的形式達(dá)成的設(shè)立、變更、終止財(cái)產(chǎn)性民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。當(dāng)事人之間簽訂的這種合同是合同的電子化,是合同的新形式。電子合同的類型電子合同的標(biāo)的可以為交付商品,也可以為提供服務(wù)。(1)
1、電子合同是通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng),以數(shù)據(jù)電文的方式訂立的。這是電子合同有別于傳統(tǒng)書面合同的關(guān)鍵。2、電子合同交易的主體具有虛擬性和廣泛性的特點(diǎn),訂立合同的各方當(dāng)事人通過在網(wǎng)絡(luò)上的運(yùn)作,可以互不謀面。電子合同的交易主體可以是世界上的任何自然人、法人或其他組織。3、電子合同生效的方式、時(shí)間和地點(diǎn)與傳統(tǒng)合同有所不同。傳統(tǒng)合同一般以當(dāng)事人簽字或者蓋章的方式表示合同生效,而在電子合同中,表示合同生效的傳統(tǒng)的簽
可以用的,電子合同可以按份數(shù)收費(fèi),它比紙質(zhì)合同還是要節(jié)約很大一筆成本。而且電子合同相比紙質(zhì)合同的優(yōu)勢(shì)明顯,目前各行各業(yè)的應(yīng)用也已經(jīng)很普遍了,特別是今年**都在大力推廣電子簽章應(yīng)用,幫助企業(yè)遠(yuǎn)程辦公,無紙化辦公。電子合同的優(yōu)勢(shì):**,比起紙質(zhì)合同,電子合同解決了打印,紙張、快遞、倉儲(chǔ)等成本的問題。*二,紙張合同存在管理難的問題,整理歸檔麻煩,易丟失。而電子合同儲(chǔ)存于云平臺(tái),由大數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理,簡(jiǎn)化了流
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