詞條
詞條說明
1、提前關(guān)注 有些教師從不關(guān)心評審問題,還需要別人說才知道自己可以參評。但匆忙參評很容易出岔子!可能會比別人晚2-3年才評上。而且職稱評審一般要看任職5年以來**的成績。如果你的申請表上**年一片空白,全部堆積到臨評職下半年,或者干脆除了年限啥也沒有,這樣是肯定拼不過一直在準備的老師的。 2、研究評審文件 職稱文件較重要的有2份: 一份是校內(nèi)推薦制度文件,一份是上級評審文件。一定要仔細研究其要求,
1.不一定。評職稱出的書,可以學(xué)術(shù)專著,可以是教材,可以是譯著,所謂譯著,就是你翻譯的別人的著作。這幾種都是可以的。 2.如果是學(xué)術(shù)專著,不一定是*著。合著,**作者,只要字數(shù)達到你們單位要求的字數(shù)就可以了。個別單位會要求*著。一般來說**作者都夠用。**作者都是可以在新聞總署"查到名字的。 3.評**職稱的話,壹叁伍捌貳陸壹捌叁貳柒一般要求必須是國內(nèi)紙質(zhì)書號的**作者,其至是*著。**書號專著或
職稱評審需要準備什么?需要提前做好什么工作? 職稱申報要8.9月才開始,快看看這是你認為的嘛?這里大家有個誤區(qū),為什么說評職稱一定要早準備? 大家說的8.9月其實是申報報名時間,但是評職的材料不是當(dāng)下幾天就可以準備完成的。 那么職稱評審涉及的條件又是什么呢? 職稱評審分為初級,中級和**三個檔位,不同等級職位的職稱評審要求和具論自評 體條件不同: 1、初級職稱:本科畢業(yè)參加工作滿一年,??茀⒓庸ぷ?/p>
我們都知道課題具有評職稱加分的作用,但一課題加多少分,怎么個加分細則,每個職 稱單位會有明確的規(guī)定。一般來說,參評人可以拿到課題的多少加分,與課題級別以及課題 排名順序有關(guān)。 首先,職稱單位對課題作者的要求,這并不是一個固定的標準,而是由職稱單位制定。大多數(shù)對評職稱有幫助的課題,是集體課題,需要由課題主持人和參與人組成課題組,通過 合作完成研究。集體課題成員人數(shù),較少為一人,一般是不**過十人,具體
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