詞條
詞條說(shuō)明
高清直播錄播系統(tǒng)架構(gòu),無(wú)紙化會(huì)議錄播系統(tǒng)介紹
高清直播錄播系統(tǒng)架構(gòu),無(wú)紙化會(huì)議錄播系統(tǒng)介紹 迪藍(lán)科技全自動(dòng)錄課系統(tǒng)功能介紹 迪藍(lán)全自動(dòng)錄課系統(tǒng)是以迪藍(lán)科技全自動(dòng)錄課系統(tǒng)為主體的現(xiàn)代化教學(xué)模式。應(yīng)用在校園錄播教室中,集成攝像采集系統(tǒng)、授課電腦、教師授課和師生互動(dòng)以及教師板書(shū)等進(jìn)行多種教學(xué)方式,自動(dòng)整合錄制、自動(dòng)生成多媒體教學(xué)課件,從而實(shí)時(shí)自動(dòng)構(gòu)建校本資源庫(kù),供網(wǎng)上學(xué)生自主學(xué)習(xí)。同時(shí),系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的多畫(huà)面多路直播,保證高清晰的課堂畫(huà)面和
慕課微課精品課堂演播室建設(shè) 新興科技浪潮已經(jīng)席卷教育界,層出不窮的各種新穎模式紛紛試水教育。正受熱議的“慕課”“微課”“翻轉(zhuǎn)課堂”較是頻頻出現(xiàn)在教育者的口中,都是科技的產(chǎn)物,但它們的區(qū)別究竟是什么呢?下面快速給你解答。 一、翻轉(zhuǎn)課堂 傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課,布置家庭作業(yè),讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同,在“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”下,學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí),而課堂變成了老師學(xué)生之
隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái),網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已席卷各個(gè)行業(yè)。新媒體技術(shù)的蔓延,讓曾經(jīng)遙不可及的電視臺(tái)系統(tǒng)輕松進(jìn)入校園。校園電視臺(tái)不僅可以作為對(duì)內(nèi)對(duì)外交流較直觀便利的窗口,樹(shù)立學(xué)校自身形象,打造學(xué)校–教師–學(xué)生–家長(zhǎng)互動(dòng)的信息平臺(tái),較能作為課堂的延伸,成為校園教育的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)視頻節(jié)目的制作,可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和溝通交流能力,達(dá)到素質(zhì)教育的目的,同時(shí)也豐富了學(xué)校的校園生活。? ?
系統(tǒng)介紹 ? ? ???演播室是利用光和聲進(jìn)行空間藝術(shù)創(chuàng)作的場(chǎng)所,是電視節(jié)目制作的常規(guī)基地,除了錄制聲音外,還要攝錄圖像。嘉賓、主持及演職人員在里面進(jìn)行工作、制作及表演。因此,除了必要的攝錄編設(shè)備外,它必須具有足夠的聲、光設(shè)備和便于創(chuàng)作的條件。 ? ? ? 按演播室布景特點(diǎn)區(qū)別,演播室可分為實(shí)景演播室與虛擬演播室兩種
公司名: 北京迪藍(lán)科技有限公司
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地 址: 北京昌平南邵北京市昌平區(qū)西三旗橋南新龍大廈
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