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  小學(xué)是好學(xué)生，初中為何成績直線下降 【現(xiàn)象】小學(xué)較好的英語，到初中只能考30分 張小靜是個很乖的小姑娘，小學(xué)時是班長、優(yōu)秀學(xué)生，不僅功課好，而且管理班級井井有條，深得老師和同學(xué)的喜愛。 可是，進入初中后，她的外語成績一直在中游徘徊，大半年后，退到下游了。英語老師鼓勵她，只要你努力，一定能趕上來。她沒有辜負老師的期望，真的有所好轉(zhuǎn)，但一個月后，又繼續(xù)后退。老師把她找來談話，發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)是認真的。老師

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  叛逆期是指青少年處于心理轉(zhuǎn)型期，獨立意識和自我意識日益增強，渴望擺脫成年人的監(jiān)護。他們反對成年人把自己當(dāng)成“孩子”，假裝成成年人。那么，青少年叛逆有哪些表現(xiàn)呢? **，成人感和幼稚感的矛盾 青少年的心理特征表現(xiàn)為一種成年感——他們認為自己已經(jīng)成熟、長大了。因此，在一些行為活動中，思考和理解，社會交往等。它表現(xiàn)出一種成人的風(fēng)格。心理上，我渴望別人把自己當(dāng)大人，尊重他，理解他。但由于社會經(jīng)驗和生活經(jīng)

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  現(xiàn)在很多家長教育孩子的方法都不正確，有的甚至用手打孩子，會在孩子心里留下很大的陰影。同理，有些家庭太愛孩子，孩子打父母怎么辦? 1.發(fā)生這種情況后，家長要保持情緒平靜，千萬不要對孩子大吼大叫，這樣只會讓事情變得較糟。他們應(yīng)該通過合理的方法阻止孩子的行為，告訴孩子較錯誤的做事方式。在日常生活中，父母也應(yīng)該扮演好角色。遇到問題不要生氣，較不要打罵其他家人和孩子。 2.所有家庭成員都應(yīng)該對子女的教育保

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