圖書(shū)編輯的宣傳評(píng)介

時(shí)間：2022-06-18作者：中科文圖(北京)出版技術(shù)研究院瀏覽：225

中科文圖(北京)出版技術(shù)研究院專(zhuān)注于個(gè)人自費(fèi)出書(shū),學(xué)術(shù)專(zhuān)著出版,教輔教材出版等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展研究

  語(yǔ)文作為基礎(chǔ)工具學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力過(guò)程中起著較其重要的作用，其教學(xué)方法尤為重要。受傳統(tǒng)教學(xué)觀(guān)念的影響，語(yǔ)文教學(xué)多是教師在課堂上起主導(dǎo)作用，學(xué)生缺乏主動(dòng)性，在課堂上做了旁觀(guān)者、局外人，他們被動(dòng)地接受著教師的理論，被教師牽著鼻子走，久而久之，其思維能力、個(gè)性發(fā)展被壓抑，學(xué)習(xí)興趣日趨淡薄。致使當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)中，普遍存在著學(xué)生對(duì)語(yǔ)文不太感興趣，甚至厭煩的情況，這是導(dǎo)致語(yǔ)文教學(xué)長(zhǎng)期處于高耕低效

• 圖書(shū)編輯的校對(duì)

  9.1校對(duì)廣義上包括專(zhuān)業(yè)校對(duì)和非專(zhuān)業(yè)校對(duì)(編輯校對(duì)、作者校對(duì))，狹義上指專(zhuān)業(yè)校對(duì)。校對(duì)是編輯工作的繼續(xù)。專(zhuān)業(yè)校對(duì)應(yīng)對(duì)原稿負(fù)責(zé)，消滅一切排版上的錯(cuò)誤。發(fā)現(xiàn)原稿有錯(cuò)漏和不妥之處，應(yīng)及時(shí)提交編輯部門(mén)解決。與編輯加工整理書(shū)稿不同的是，校對(duì)人員不能改動(dòng)原稿，只能提出疑問(wèn)，請(qǐng)編輯人員研究處理。如同專(zhuān)業(yè)校對(duì)不能代替編輯一樣，編輯也不能代替專(zhuān)業(yè)校對(duì)。校對(duì)工作有自身的規(guī)律，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。原稿排版出現(xiàn)差錯(cuò)常有某種規(guī)律可

• 圖書(shū)編輯的宣傳評(píng)介

  ll.1圖書(shū)宣傳的目的。圖書(shū)出版不是編輯工作的終結(jié)，圖書(shū)要獲得讀者認(rèn)可，自覺(jué)購(gòu)買(mǎi)閱讀，從中汲取有益的精神營(yíng)養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)其社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。圖書(shū)宣傳就是及時(shí)把優(yōu)秀圖書(shū)的出版信息傳播給讀者，在出版者和讀者中架起一座精神文明建設(shè)的橋梁。圖書(shū)宣傳不只是單純宣傳圖書(shū)，同時(shí)還要在社會(huì)和讀者中樹(shù)立出版社的良好聲譽(yù)和形象。這主要依靠圖書(shū)整體質(zhì)量，但宣傳的作用不可低估。11.2充分運(yùn)用各種方式進(jìn)行圖書(shū)宣傳。要印發(fā)

• 圖書(shū)編輯的步驟

  1.1我國(guó)的出版事業(yè)是中國(guó)****的社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。編輯工作是整個(gè)出版工作的中心環(huán)節(jié)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下仍然如此。編輯工作的質(zhì)量決定出版物的質(zhì)量，是實(shí)現(xiàn)圖書(shū)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)。市場(chǎng)對(duì)編輯工作有積極和消較兩方面的影響，編輯工作既要適應(yīng)市場(chǎng)，以多方面、多層次的優(yōu)質(zhì)出版物滿(mǎn)足讀者需要；又不能片面地追逐市場(chǎng)，以市場(chǎng)為惟一導(dǎo)向，降低工作的要求和出版物的品位。要在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)