河南滎陽叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育

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  15歲男孩處于生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，好奇心重，精力充沛，模仿能力強，但意志力薄弱，社會經(jīng)驗少。青少年使用手機玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間長度和頻次明顯增多，部分已經(jīng)開始表現(xiàn)出成癮特征。 15歲青春期男孩為何沉迷手機游戲? 李老師概括了青少年從玩電子游戲中得到的滿足感，大致可以分為五種：1. 電子玩伴2. 放松或逃避學(xué)習(xí)壓力3. 獲得控制感4. 成就感5. 獲得攻擊滿足感，而孩子的這些心理需求與他們所處的生活環(huán)

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  手機成癮催生哪些負(fù)面情緒? 1、手機成癮易產(chǎn)生自卑心理。 手機成癮的青少年事事依賴手機，作業(yè)靠手機搜索，遇事求助手機，迷戀“手游”不可自拔。 并且生活中逐漸失去了自主能力，形成了自卑心理。 2、手機成癮形成厭學(xué)厭世情緒。 手機成癮的青少年成天享受手機游戲、網(wǎng)絡(luò)小說帶來的感官刺激，逐漸對枯燥無味、教條呆板的書本和教育咨詢生活失去興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 網(wǎng)絡(luò)世界離經(jīng)叛道、穿越輪回的**觀較大扭曲了青少年的

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  在初中生厭學(xué)的原因方面，父母來引導(dǎo)厭學(xué)的孩子: 幫助孩子了解新的學(xué)習(xí)環(huán)境。 初中生厭學(xué)情緒，很大一部分是由于孩子不了解新的學(xué)習(xí)環(huán)境。由“輕敵思想”造成的。 通常的情形是，孩子剛剛進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對各門學(xué)科的基本概念、基礎(chǔ)知識認(rèn)識不足。在經(jīng)過一段短暫時間的好奇、熱情過后.便會失去新鮮感，取而代之的是枯燥、乏味感。 為此，初中生厭學(xué)如何教育應(yīng)該從兩方面來加以引導(dǎo): 1、開學(xué)之初，父母有必要對孩