詞條
詞條說明
對(duì)于青春期的家長(zhǎng)來說,孩子的叛逆是教育孩子的一大難題。該怎么與孩子相處,首先家長(zhǎng)應(yīng)該接納叛逆是孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的過程,濟(jì)南納川教育咨詢心理*總結(jié)出青春期的孩子是一個(gè)非常需要家長(zhǎng)給予精神食糧的時(shí)期,家長(zhǎng)在這一時(shí)期要多于孩子交流溝通、引導(dǎo)孩子安全的度過這一時(shí)期。叛逆期就是我們俗稱的青春期,大概會(huì)出現(xiàn)在12-18歲。這個(gè)時(shí)期孩子的叛逆、對(duì)父母和老師的反抗,是自我認(rèn)知與外界環(huán)境相互磨合的一個(gè)過程,通過這個(gè)過程孩
媽媽重教輕養(yǎng),孩子缺乏自信 【分析】:或許是這類單身媽性格使然,她們總想快點(diǎn)從教育孩子的負(fù)擔(dān)中解脫出來。所以常常強(qiáng)迫孩子過早地開始立。 其實(shí),孩子在嘗試立的時(shí)候,如果得不到來自父母的情感支持,就會(huì)造成對(duì)立的恐懼。他們表面上以立的形式來討好媽媽,做出好孩子的樣子,但內(nèi)心卻害怕離開媽媽,他們需要反復(fù)確證是否有人隨時(shí)在關(guān)心著自己。當(dāng)孩子長(zhǎng)大后,雖然會(huì)表現(xiàn)出追求型的人格,但是他們害怕被他人拋棄,為了保持與
正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,不要對(duì)孩子要求過高,使其因害怕失敗而畏縮。不要輕易批評(píng)孩子,只要不是原則性錯(cuò)誤,一般不指責(zé),不糾正,讓他自己去思考和探索,以保持孩子的立意識(shí),培養(yǎng)對(duì)挫折的承受力。正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,對(duì)于性格上的懦弱,不要急于去矯正,過分的關(guān)注會(huì)讓他壓力*大。家長(zhǎng)的過分關(guān)注往往會(huì)傳遞一種信息,你如果總是在提醒他“要勇敢一些”,實(shí)際上就給他貼上了一個(gè)“不勇敢”的標(biāo)簽,等于在告訴他“你是
還有很多的是青春期比較**的情緒問題,很多的家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為孩子青春期無非就是叛逆,其實(shí)不然。孩子青春期中往往會(huì)有很大的情緒波動(dòng),很*就會(huì)產(chǎn)生,大多發(fā)生在學(xué)生身上,在整個(gè)兒童期到以前,是的個(gè)高峰,很多的孩子都會(huì)產(chǎn)生的,有時(shí)候甚至?xí)氲捷p生的念頭。這個(gè)小編小時(shí)候也是深有體會(huì),我身邊的一個(gè)朋友,面對(duì)這家長(zhǎng)和老師之間的雙重壓力,每天精神恍惚,非常的,也不和別人玩,每天就把自己關(guān)在房子里,天天就是埋頭看書,其
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地 址: 湖北武漢新洲區(qū)邾城街勝英村100號(hào)
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