詞條
詞條說(shuō)明
很多父母都遇到這么一個(gè)問(wèn)題,那就是自己的孩子不學(xué)習(xí),很頭疼,遇到這個(gè)問(wèn)題,就喜歡抱怨,這是不正確的。 思圖勵(lì)志教育教育咨詢認(rèn)為遇到自己的孩子不學(xué)習(xí),父母這個(gè)時(shí)候應(yīng)該積極幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果說(shuō)學(xué)習(xí)方法不正確,那么孩子不僅不愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差,甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。 父母可以多和老師進(jìn)行溝通,找到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)
將“青春期”的孩子比喻為“火星”,是從孩子的性格和脾氣這些心理和行為特點(diǎn)上來(lái)濃妝淡抹地形容一番。火星之火,有時(shí)只是微弱的火苗,而有時(shí)會(huì)燃起無(wú)名之烈火,再看家長(zhǎng)這顆地球,不小心便會(huì)被闖入大氣層的火星給碰撞一下腰部。那么進(jìn)入青春期的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢? 對(duì)待孩子要寬容,耐心,用心教會(huì)他成長(zhǎng) 孩子犯錯(cuò)了,他也會(huì)感到難過(guò),如果這時(shí)候父母再批評(píng)孩子而不是安慰,對(duì)孩子太嚴(yán)厲,孩子會(huì)較加痛苦。如果你打罵孩子
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河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 為什么孩子在青春期會(huì)早戀 1.壓力是催化劑 高三學(xué)習(xí)緊張不言而喻,很多同學(xué)在巨大的壓力下苦苦掙扎。如果他們滿嘴臟話,想找個(gè)人傾訴,和父母老師有隔閡,那么知心朋友自然就成了他們的救命恩人,說(shuō)不完的話就露出來(lái)了,每說(shuō)一次感受就加一分。同性朋友會(huì)沒(méi)事,異性朋友很可能會(huì)成為戀人。 2.逆反心理 青春期叛逆也會(huì)在高二的壓力下出現(xiàn)。尤其是高中階段的戀愛(ài),顯然
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有: 1、父母的期望值過(guò)高。期望過(guò)高,會(huì)使孩子心理壓力大大增加,不自覺(jué)地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái),孩子盡了自己的較大努力,父母卻依然責(zé)備他,次數(shù)多了,孩子就會(huì)有挫敗感。 2、父母缺乏和孩子溝通。父母經(jīng)常忙于自己的工作而不關(guān)注孩子上學(xué)后的心理變化,如果孩子遇到學(xué)習(xí)困難,覺(jué)得學(xué)習(xí)太累而喪失了興趣,家長(zhǎng)又沒(méi)有給予正確的溝通和引導(dǎo),久而久之就會(huì)厭學(xué)。 3、嚴(yán)重的家庭矛盾。如果孩
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