詞條
詞條說(shuō)明
很多孩子經(jīng)常會(huì)把“學(xué)習(xí)枯燥”掛在嘴邊,因?yàn)楹⒆訌耐娴臓顟B(tài)轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)狀態(tài)需要一定的時(shí)間。對(duì)于學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)這件事,要盡早發(fā)現(xiàn)盡早解決,及時(shí)糾正不愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,否則對(duì)于以后的學(xué)習(xí)生活都將造成非常嚴(yán)重的影響。 一、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。 如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策,他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示,經(jīng)常 對(duì)自己說(shuō)一句激勵(lì)的話,如“我一定能成功”。
早戀一直是被我們的家長(zhǎng)禁止的。因?yàn)樵诩议L(zhǎng)的心中,幾乎已經(jīng)將早戀與成績(jī)下降畫上等號(hào)。而且,中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)于早戀還有根深蒂固的道德觀念??墒牵鐟賲s是一個(gè)屢禁不止的現(xiàn)象。是時(shí)候我們的家長(zhǎng)好好地想一想了,早戀到底是怎么回事?我們家長(zhǎng)該怎么對(duì)待孩子的早戀行為才是較好的?至少家長(zhǎng)的禁止很多時(shí)候是無(wú)效的,除了讓孩子處處躲避著家長(zhǎng)。 其實(shí)家長(zhǎng)所認(rèn)為的高中生“早戀”有兩種情況:一種是孩子確實(shí)戀愛(ài)了,另一種只是男女生
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14歲孩子早戀不回家怎么辦?14歲的孩子正處于青春期,生理和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化,尤其是異性的關(guān)注。這個(gè)時(shí)候,如果孩子不能正確看待男孩和女孩的關(guān)系,很*陷入情感誤區(qū),早戀。有的甚至為了不被家人禁止而選擇不回家。但是,這樣的行為是很危險(xiǎn)的,尤其是對(duì)女生來(lái)說(shuō)。父母該如何面對(duì)這樣的孩子? 1、預(yù)防為主。孩子到了青春期,父母要向孩子講解男女之間的情感知識(shí),不禁止孩子和陌生人交朋友,但也不建議孩子跨越
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孩子即將步入青春期,家長(zhǎng)們平時(shí)在和孩子交流的過(guò)程中要注意什么呢? 從孩子的角度出發(fā)思考問(wèn)題 換位思考在很多時(shí)候都非常奏效,會(huì)讓一個(gè)問(wèn)題變得豁然開(kāi)朗,家長(zhǎng)們需要把自己放在小朋友的角色當(dāng)中去,去思考為什么孩子會(huì)這么做,孩子這么做的原因是想得到什么樣的回應(yīng),從孩子的角度出發(fā)考慮問(wèn)題,很*被孩子接受。 學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)孩子說(shuō)話 家長(zhǎng)們有時(shí)候太過(guò)于武斷,認(rèn)為孩子的話都是沒(méi)有意義的,但是看似很多沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的話,卻
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