詞條
詞條說明
Get√ 自考生應(yīng)該具備的五大技能——不斷學(xué)習(xí)的能力
Get√?**生應(yīng)該具備的五大技能——不斷學(xué)習(xí)的能力本來這應(yīng)該是**生較引以為豪的一種能力。但隨著較近統(tǒng)招生與**生的論戰(zhàn)一再升級,有很多**生卻像阿Q一樣自欺起來,走向了“唯能力論”的較端,很多**生列舉一些沒有上大學(xué)或曾經(jīng)退學(xué)的成功者的例子,證明只要有能力,有沒有*是無所謂的。這是嚴(yán)重的錯(cuò)誤!*不等于知識,沒有*的人可以出人頭地,但沒有知識的人一定不會成龍成鳳,很多朋友只看見了
統(tǒng)招*(全稱“選拔優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)統(tǒng)一考試”,簡稱統(tǒng)招*,普高*,普通*,3+2*,普通全日制*)。根據(jù)教育部下達(dá)的各省統(tǒng)招*招生限額,選拔優(yōu)秀普通專科應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)之**年級*二學(xué)期參加由省教育考試院組織的統(tǒng)一考試(部分省份為學(xué)校出卷),通過考試選拔進(jìn)入普通本科院校進(jìn)行在校兩年制本科學(xué)習(xí),??飘厴I(yè)后可升入所在省份設(shè)有對口專業(yè)的本科院校,畢業(yè)后全日制*
?小學(xué)教育專業(yè)簡介:?小學(xué)教育專業(yè)主要學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、普通話、教師口語、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)等。教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、普通話、教師口語、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學(xué)作品選、基礎(chǔ)寫作、兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英
高等教育**(Self-taught?higher?education?examinations),簡稱**、**。1981年,我國開始試行高等教育**(以下簡稱“**”)。1988年,**頒布《高等教育**暫行條例》,以行政法規(guī)形式確定**是“個(gè)人*、社會助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式”。1988年,《*人民共和國高等教育法》規(guī)定:
公司名: 山東博信教育科技有限公司
聯(lián)系人: 郭致遠(yuǎn)
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地 址: 山東濟(jì)南歷下區(qū)濟(jì)南市歷城區(qū)洪家樓慧都大廈
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