微課堂小助手

時(shí)間：2020-04-15作者：大方縣智洋電子產(chǎn)品銷售店(個(gè)體工商戶)瀏覽：629

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 講課軟件

  首先要搞清楚一點(diǎn)一、什么是企業(yè)直播？隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，目前已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)追趕了傳統(tǒng)意義上的電視、報(bào)紙等媒介傳播，直播的產(chǎn)生自然是基于了互聯(lián)網(wǎng)的繁榮發(fā)展而發(fā)展，其內(nèi)在基本特性在于及時(shí)的交互性以及同步的臨場(chǎng)感，在發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中已經(jīng)有很多的行業(yè)和媒體都通過(guò)“直播+”的形式去完善自身的發(fā)展。微信群的語(yǔ)音、圖片、文字、小視頻的形式的講課符合當(dāng)下快節(jié)奏的都市生活，也非常契合當(dāng)下人們碎片化的作息。1、省去下載APP的

• 微信語(yǔ)音直播怎么操作

  微信語(yǔ)音多群直播就是將你在一個(gè)群里說(shuō)的語(yǔ)音、圖片、文字等同步到其他幾十、幾百個(gè)群里，甚至上千個(gè)群。微信群同步直播系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱直播機(jī)器人)是一套專業(yè)定制的專門用于實(shí)現(xiàn)微信群同步直播的系統(tǒng)，老師只需要在一個(gè)群講課，其它群機(jī)器人都會(huì)實(shí)時(shí)同步直播您的消息。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，多群直播就是一個(gè)教授或者團(tuán)隊(duì)精英要對(duì)多個(gè)微信群進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，只要將機(jī)器人拉進(jìn)這些群，就能達(dá)到多群同步直播。老師在一個(gè)微信群培訓(xùn)，其內(nèi)容會(huì)被機(jī)器人自

• 【開(kāi)課機(jī)器人】機(jī)器人定義

  機(jī)器人定義1920年，捷克作家卡雷爾·凱佩克（Karel Capek）發(fā)表了科幻劇本《羅薩姆的**機(jī)器人》。在劇本中，凱佩克把捷克語(yǔ)“Robota”寫成了“Robot”，“Robota”是奴隸的意思。該劇預(yù)告了機(jī)器人的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的悲劇性影響，引起了人們的廣泛關(guān)注，被當(dāng)成了“機(jī)器人”一詞的起源。在該劇中，機(jī)器人按照其主人的命令默默地工作，沒(méi)有感覺(jué)和感情，以呆板的方式從事繁重的勞動(dòng)。后來(lái)，羅薩姆公

• 多群講課小助手怎么樣

  開(kāi)場(chǎng)先介紹今天課程的主要內(nèi)容,要解決什么問(wèn)題,從哪些方面著手,終可以實(shí)現(xiàn)什么效果。這個(gè)大致的流程要先在紙上列清楚,以免講課期間看到群成員有問(wèn)題就被帶跑題了。而且這個(gè)框架一定要在講課開(kāi)場(chǎng)白的時(shí)候就介紹清楚,讓群成員帶著問(wèn)題聽(tīng)你的課,效果也會(huì)好很多。微信講課中很多關(guān)系結(jié)構(gòu)復(fù)雜的邏輯用語(yǔ)言表述起來(lái)很費(fèi)勁,而且微信群中的成員不見(jiàn)得能**體會(huì)到主講老師的意思。這個(gè)時(shí)候提前準(zhǔn)備一張圖片或者圖表 ,需要的時(shí)