詞條
詞條說(shuō)明
兒童智力發(fā)展規(guī)律及測(cè)評(píng)
智力定義:幾乎沒(méi)有一個(gè)心理學(xué)概念像智力這一概念那樣,如此廣泛地被人運(yùn)用和接受,同時(shí)又如此難以捉摸、令人困惑。智力形成的原因和條件:1. 遺傳的作用。2. 環(huán)境和教育的作用:母孕期子宮環(huán)境;早期經(jīng)驗(yàn)(豐富的環(huán)境刺激有利于兒童能力發(fā)展);學(xué)校教育。3. 實(shí)踐活動(dòng)的影響:在各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展能力。4. 人的主觀能動(dòng)性的影響和自身的人格特點(diǎn)(如謹(jǐn)慎、自信、進(jìn)取、堅(jiān)持、不卑不亢等)。5. 出生時(shí)發(fā)育良好
兒童發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)的工作原理是什么
兒童發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)的工作原理基于以下幾個(gè)方面:**能力框架:評(píng)價(jià)系統(tǒng)基于具體的**能力框架,這些框架通常是根據(jù)兒童發(fā)展研究和理論建立的。**能力框架包括認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、社交情緒和自我管理等方面,涵蓋了兒童各個(gè)發(fā)展領(lǐng)域。測(cè)量工具:評(píng)價(jià)系統(tǒng)使用特定的測(cè)量工具來(lái)評(píng)估兒童在各種**能力方面的表現(xiàn)。這些工具可能是問(wèn)卷調(diào)查、觀察記錄、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試或其他形式的測(cè)量方法。數(shù)據(jù)收集:評(píng)價(jià)系統(tǒng)通過(guò)觀察、問(wèn)卷或測(cè)試等方式
(一)智能測(cè)試的原理是通過(guò)測(cè)試智商來(lái)確定的,也就是說(shuō)智商是衡量個(gè)體智力水平高低的量化單位。為了能對(duì)人的智力水平有一個(gè)量的評(píng)定,心理學(xué)家發(fā)明了智力測(cè)驗(yàn),通過(guò)抽查調(diào)查,擬定若干測(cè)驗(yàn)題,在一定區(qū)域內(nèi)制定常模,這樣每一級(jí)測(cè)驗(yàn)題就代表一定的年齡水平,然后根據(jù)公式計(jì)算出智商。1.兒童圖片詞匯測(cè)試(PPVT)每張圖片代表了一個(gè)詞匯。其原理是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)詞匯(語(yǔ)言)來(lái)測(cè)試兒童的智力水平。2.兒童聯(lián)合型瑞文測(cè)試(CRT
心理學(xué)家普遍認(rèn)為,兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代,各種習(xí)慣和行為模式都在這個(gè)時(shí)期奠定基礎(chǔ),如果此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生,對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)造成不利的影響。為此,*提醒,培養(yǎng)兒童心理健康,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):?一、不要過(guò)分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過(guò)度地以自我為中心,認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他,結(jié)果成為自高自大的人。?二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,不盡義務(wù)不能享受
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