微課,微課件發(fā)布,深圳市學堂科技有限公司(優(yōu)質商家)

時間：2016-04-22

作者：深圳市學堂科技有限公司

詞條
詞條說明
網絡答疑、互動、深圳市學堂科技有限公司
學堂科技所研發(fā)的互動家教平臺，在技術上需要遵循哪些標準呢？ 1. 協議標準遵循視頻編解碼：采用MPEG-4編碼；音頻編解碼：G.729、Vorbis語音編碼技術網絡協議：支持TCP/IP、RTP/RTCP、HTTP、UDP 2. 網絡適應性遵循傳輸方式：支持MCU和P2P兩種傳輸方式網絡要求：支持Ethernet、TokenRing、FrameRelay、ATM Cable、802.11
MOOC在線開放平臺,微課,深圳市學堂科技有限公司
“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動全過程。其實質是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。其**資源是“微視頻”，同時包含與 “微教學設計”、“微課件”、“微習題”等。目前市面上林林散散有眾多的各類微課制作工具，有免費的，也有付費的，有國內的也有國外的。但從微課自身的
微課、在線測試、深圳市學堂科技有限公司(優(yōu)質商家)
微課助手值得注意的是，微課大師，一節(jié)“微課”作品一般只對應于某一種“微課”類型，但也可以同時屬于兩種或兩種以上的“微課”類型的組合（如提問講授類、合作探究類等）。因其分類不是統(tǒng)一的，應該保留一定的開放性。同時，由于現代教育教學理論的不斷發(fā)展，直播軟件，教學方法和手段的不斷創(chuàng)新，“微課”類型也不是一成不變的，需要教師在教學實踐中不斷發(fā)展和完善。慕課管理。現在慕課的發(fā)展趨勢有這么幾個階段。其
深圳市學堂科技有限公司(圖),資源管理,平臺
“微課發(fā)布平臺”是指為使學習者自主學習獲得效果，經過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習，目的是效果，設計是精心的信息化教學設計，形式是流媒體，內容是某個知識點或教學環(huán)節(jié)，時間是簡短的，本質是完整的教學活動。因此，對于老師而言，關鍵的是要從學生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現以學生為本的教學思想。教師音