詞條
詞條說明
“微課”是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學過程中圍繞某個知識點(重點難點疑點)或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動全過程。其實質(zhì)是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。其核心資源是“微視頻”,同時包含與 “微教學設(shè)計”、“微課件”、“微習題”等。 目前市面上林林散散有眾多的各類微課制作工具,有免費的,也有付費的,有國內(nèi)的也有國外的。但從微課自身的
學堂科技有限公司遠程教育——教學視頻流媒體點播子系統(tǒng),學堂視頻點播系統(tǒng)是國內(nèi)良好的新一代流媒體網(wǎng)絡(luò)服務系統(tǒng),能支持各種視頻、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執(zhí)行文件的網(wǎng)上點播服務,可順暢地運行于局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)(互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、廣電網(wǎng))等任何復雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 眾所周知,學堂視頻點播系統(tǒng)完全采用面向應用的模塊化設(shè)計,提供了強大的編輯、檢索、查詢、統(tǒng)計、權(quán)限、監(jiān)控、計費等應用及管理功能,對操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)
目前已使用該'微課發(fā)布平臺'管理的用戶反映,該軟件**出用戶的想象,各項性能良好。各大高校分別采用了該公司系列軟件,課件發(fā)布,他們認為這些軟件基本實現(xiàn)了四個新突破,課件發(fā)布,即教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育深度融合新突破、教育信息化科學發(fā)展機制新突破。 “微課發(fā)布平臺”的核心組成內(nèi)容是課堂教學視頻(課例片段),同時還包含與該教學主題相關(guān)的教學設(shè)計、素材
伴隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展,我們正在進入知識社會,知識越來越成為各類社會活動的核心。而知識獲取的途徑是學習,因此學習已成為當今社會每個成員 的較重要的任務之一。 SCORM是一個遠程教育平臺標準,它定義了標準的課件運行環(huán)境及課件接口框架。 SCORM 的英文全稱是 Sharable ContentObject Reference Model ,即可共享內(nèi)容的對象引用模型,它為學習對象定義了一個基于
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