微課件發(fā)布系統(tǒng)_深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)_平臺

時(shí)間：2016-03-16作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：207

深圳市學(xué)堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學(xué)﹒MOOC慕課在線學(xué)習(xí)﹒點(diǎn)播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 平臺_深圳市學(xué)堂科技有限公司_流媒體平臺

  學(xué)堂微課發(fā)布平臺教學(xué)結(jié)構(gòu) ●點(diǎn)播收藏 點(diǎn)擊播放器右上角的加號，直播平臺，即可把當(dāng)前微課加入到點(diǎn)播單中，可以先尋找喜歡的微課加入到點(diǎn)播單中，再到點(diǎn)播單中觀看。 ●微課預(yù)覽 播放時(shí)能夠及時(shí)響應(yīng)拖動、暫停、快進(jìn)、快退、靜音、定位、平衡調(diào)整、音量整播放等常用的標(biāo)準(zhǔn)控制?？梢栽O(shè)定播放順序、隨機(jī)播放及循環(huán)播放，調(diào)整播放速率，播放慢動作和快動作。 ●截圖功能 微課在上傳轉(zhuǎn)碼時(shí)會自動截圖當(dāng)作微課封面，用戶不滿意

• 在線學(xué)習(xí),深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)

  目前已使用該'微課發(fā)布平臺'管理的用戶反映，該軟件**出用戶的想象，各項(xiàng)性能良好。各大高校分別采用了該公司系列軟件，課件發(fā)布，他們認(rèn)為這些軟件基本實(shí)現(xiàn)了四個(gè)新突破，課件發(fā)布，即教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育深度融合新突破、教育信息化科學(xué)發(fā)展機(jī)制新突破。 “微課發(fā)布平臺”的**組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻（課例片段），同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材

• 點(diǎn)播_視頻直播_深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)

  學(xué)堂科技公司堅(jiān)持以提升網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用**為目標(biāo)，致力于**的音視頻數(shù)據(jù)技術(shù)的推廣，通過穩(wěn)定、快速、安全、高壓縮的網(wǎng)絡(luò)視頻產(chǎn)品技術(shù)，為**用戶提供專業(yè)網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)及行業(yè)應(yīng)用。學(xué)堂微課發(fā)布平臺系統(tǒng)為軟硬件結(jié)合，體積小，重量輕，移動方便，安全可靠。能將教師講課場景、學(xué)生聽課場景、教學(xué)課件VGA的信號等多畫面，同屏同步切換實(shí)時(shí)采集（加載雙流模塊），快速組合不同的教學(xué)內(nèi)容，制作微視頻課件，輕松后期加工制作，方便

• 微課、深圳市學(xué)堂科技有限公司、微課平臺

  微課的****是促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，微課，促使教師因?qū)W定教。微課教學(xué)體現(xiàn)著“先學(xué)后教”的教學(xué)取向。相對傳統(tǒng)的寬泛的課堂教學(xué)，'微課'的問題較集中，主題較**，較適合教師的需要；三是資源容量小。'微課'視頻總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥?。師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案及課件等，也可將其下載到終端設(shè)備上實(shí)現(xiàn)移動學(xué)習(xí)；四是資源'情景化'，使用方便。它以教學(xué)視頻片段為主線'統(tǒng)整'教學(xué)設(shè)計(jì)，微課件發(fā)布系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)