微實(shí)力文化傳媒談微電影的質(zhì)量

時(shí)間：2020-01-05作者：武漢微實(shí)力視覺傳媒有限公司瀏覽：621

武漢微實(shí)力視覺傳媒有限公司專注于微課,武漢微課制作,微課制作,全國高校微課大賽,高校微課大賽,微課培訓(xùn)等

• 詞條

  詞條說明

• “微實(shí)力”的壯大

  微博，似乎從10年開始就不是一個(gè)**的詞了，微博，140個(gè)字以內(nèi)的小短篇，可以有文字、圖片、鏈接等等。還記得，很久以前，在剛興起微博的時(shí)候，對微博客的宣傳語“織一條圍脖，溫暖整個(gè)冬天”，那時(shí)候類似于微博客的還有廣播、說說等小篇章的心情語錄。 是人人網(wǎng)帶了頭吧，把網(wǎng)絡(luò)社區(qū)化，就像Facebook一樣，能看到別人的更新，能對他們進(jìn)行評論。不過這種趨勢很快就傳遍了每個(gè)網(wǎng)站，記得騰訊微博剛開始使用還得要

• 我司微課培訓(xùn)完美落幕！

  2016年7月22日，武漢微實(shí)力在武漢某高校舉辦的為期兩天的微課培訓(xùn)**落幕。 【獲獎(jiǎng)教師經(jīng)驗(yàn)分享】 7月21日上午，我們首先邀請到了往屆全國高校微課比賽湖北省一等獎(jiǎng)、國家二等獎(jiǎng)得主——曾萬勇老師來分享他的微課制作經(jīng)驗(yàn)。 從2014年的一個(gè)暑假，到一個(gè)不經(jīng)意的培訓(xùn)，再到一個(gè)不期然的收獲。信息化教學(xué)手段像一扇新的大門，微課的制作對他不再是一個(gè)教學(xué)的手段與任務(wù)，而是記錄自己多年來教學(xué)成績的流動(dòng)著的檔

• 連接全國人民的紐帶——媒體

  現(xiàn)今，大多數(shù)人對待不同的觀點(diǎn)試著去接納，沒有去質(zhì)疑和反駁。很多學(xué)者也只是一味聽，沒去思考，我們必須利用媒體去尋得更多相關(guān)知識(shí)，以此來下結(jié)論，有的時(shí)候特別是較近一段時(shí)間很受關(guān)注的一對夫妻——文章和馬伊琍，文章出軌被媒體爆出。因此，有人認(rèn)為媒體太殘忍，太“多管閑事”了，在我個(gè)人認(rèn)為，媒體的本質(zhì)就是按事實(shí)報(bào)導(dǎo)，有證據(jù)就不叫詆毀，在報(bào)導(dǎo)的同時(shí)，媒體也是在向人們展示它的形象，所以它也是有風(fēng)險(xiǎn)的，不要貿(mào)然對

• State-of-Art Facilities高端設(shè)備與后期工作站 我們擁有佳能5DII高端單反相機(jī)、Panasonic P2HD廣播級電視數(shù)字?jǐn)z像機(jī)、SONY廣播級數(shù)字?jǐn)z像機(jī)等高清攝像機(jī)，配套攝影棚、燈光、軌道、搖臂等大中型拍攝制作器材，實(shí)時(shí)非線性編輯機(jī)房、數(shù)字聯(lián)網(wǎng)工作站能*、穩(wěn)定、精確地實(shí)現(xiàn)剪輯、調(diào)色、合成等后期制作。 Cultural & Design Strength 厚實(shí)的文